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［视觉传达设计系］优化结构、协调发展——探索我院设计学科发展的新模式 ［郭津生］2

我院实施学分制改革面临的问题 ［郭津生］5

我院设计学科教学改革的探索与实践 ［郭津生］11

展示活动中设计的主导性作用 ［郭津生］17

艺术设计人才创造性思维的开发研究 ［庞黎明］20

视觉传达设计的“场效应” ［庞黎明］26

图形设计的发展态势 ［庞黎明］29

艺术设计的内涵与设计师的素质培养 ［徐恒醇］32

现代视觉设计的声感意象 ［苏连第］37

关于现代漆画 ［李家旭］43

点、窝、沟、褶析 ［李家旭］45

现代剪纸蓬勃发展 ［仉凤皋］47

马蒂斯的剪纸艺术 ［仉凤皋］52

谈标志设计 ［郝玉明］57

水粉静物写生在色彩基础教学中的作用 ［郭振山］59

谈设计中的超现实思维 ［艾得胜］61

浅谈形态的生成与创造 ［艾得胜］67

装帧设计艺术语言漫笔 ［陈侃］69

图形语义的历史沿革与创造发展 ［高山］73

标志设计教学内容与方法探索 ［薛明］79

探究图像 ［连维建］84

CIS——当代企业文化的新形式 ［孟祥斌］88

广学务实创新 ［孟祥斌］95

神秘的黑 ［阮雯］98

视频广告图像与新的视觉经验 ［商毅］101

雕塑的形体与空间 ［唐国树］107

跨越中的城市行进间的雕塑——城市与城市雕塑的联动 ［王家斌］110

视觉传达设计的场原理 ［王瑞雪］115

课间随想——对设计学科学生造型能力训练方法的思考 ［张耀来］122

关于素描教学现状的思考——设计专业素描教学笔记 ［张永典］126

回归原点——谈平面设计师的视点与思考 ［张永典］130

谈装饰图案的构成形式 ［李娜］134

从简练到凝重——黑白装饰画漫谈 ［李娜］139

［环境艺术设计系］现代艺术与设计艺术之渊源关系 ［朱小平］144

造型艺术与工业设计纵横谈 ［朱小平］151

室内设计的审美要素 ［朱小平］160

论建筑室内空间与壁画的关系 ［朱小平］163

论工业设计 ［朱小平］170

“原创设计”与设计教育 ［李炳训］173

室内空间主题创意表达 ［李炳训］177

探寻艺术设计学科课程结构的合理性 ［李炳训］181

艺术设计教学的“过程”与“效果” ［李炳训］185

人机工程学与居住环境中的无障碍设计 ［彭军］189

居住空间设计私密性与交流性问题的研究 ［彭军］192

建筑历史研究与室内设计创新 ［赵乃龙］196

科学·艺术·设计人才 ［张志新］201

园林设计授课方法分析 ［孙锦］204

室内设计的技术问题及其实践教学 ［王强］208

浅谈中国室内设计传统风格 ［田沛荣、王俭］211

关于美国在家庭定义下的办公行为边界思考 ［田沛荣、王俭］215

天津洋楼文化的形成与特征 ［田沛荣、王俭］220

建筑设计的技术因素 ［李建樑］224

关于环境艺术设计专业教学的思考 ［龚立君］227

城市设计美学初探 ［龚立君］230

继承、发展中国传统建筑 ［高颖］234

装饰设计“极少主义” ［高颖］237

设计管理课程研究 ［高颖］240

［工业设计系］议工业设计的追求与探索 ［肖世华］244

设计与意匠——略论设计文化的历史超越 ［马长山］247

走出“低谷效应”的思考——企业文化与设计的关系探索 ［马长山］255

本源与再生——关于仿生设计的现象学思考 ［主云龙］261

以人为本的绿色设计——工业设计的可持续发展趋向 ［主云龙］265

启迪设计思维激发创造灵性——谈概念设计和创造力的培养 ［主云龙］268

浅谈产品语言在设计中的运用 ［主云龙］271

设计“设计”——论现代产品设计过程之改进 ［秦文婕］274

放的校园，制造人才的新工厂 ［李维立］280

漫谈家居室内设计 ［李维立］283

创新思维体验教学 ［李维立］287

设计程序与方法的教学研讨 ［李通］290

探求我们自己的工业设计道路 ［李通］294

未来主义与意大利工业设计 ［李津］299

浅论产品设计要素——生产的适宜性 ［陈连枢］303

信息时代的工业设计 ［陈连枢］307

［服装染织设计系］洲、欧洲染织简析 ［韩丽英］314

谈纤维艺术设计——生活与作品 ［韩丽英］322

服装造型款式设计 ［陈重武］327

布贴画随谈——美在不言中 ［李学英］332

绚丽多彩的花土布 ［李学英］334

吉祥新图迎盛会 ［刘静宜］337

从主流文化到亚文化——谈干部服装的演变 ［曹敬钢］338

让生活走向T型台——就“唯美”服装设计的一点思考 ［陈新颖］341

融入传统求新创意——蜡染肌理与制作工艺探讨 ［李爱国］343

服装工艺——服装设计的地基 ［李秀琴］347

体变异——教学札记 ［李寅虎］350

结与纤维艺术的渊源 ［马彦霞］354

从服饰看文化传统的潜在影响 ［任淑贤］356

从极度色走来——装饰语言的流溢 ［沈晓平］360

设计与科学的离析和交融 ［沈晓平］364

设计原则与应用程序——浅析职业装设计 ［孙迎］367

浅谈染织设计专业教学 ［王利］369

“美”与“丑”的界限——对现代服装审美多元化的思考 ［王庆功］374

造龙的启示——图案设计思考 ［王深］378

色彩的分析与重塑 ［薛艳］381

染织设计的感悟 ［阎维远］389

基础图案的创意思维 ［朱医乐］391

风格的创造——浅谈室内纺织品配套设计 ［李爱国］393

感悟蜡染文化——蜡染教学实践随想 ［李爱国］397

［基础教学部］从单一性到多样化——关于素描教学的思考 ［赵广玉］402

结构与实质——浅谈工业设计素描教学 ［赵广玉］405

平面设计中的错视造型—2001亚洲基础造型联合会韩国大会有感 ［孙文龙］409

辨析素描教学的心理现象 ［张燕云］414

平面设计形式元素应强调的三个教学点 ［张燕云］417

素描与表象运动 ［张燕云］419

设计基础训练与创造型思维之——素描教学的探讨 ［邬海青］422

梦菲斯对包豪斯的扬弃 ［王昕宇］425

探索发展中的构成教学 ［王昕宇］428

汉字构形及其在视觉设计中的演化 ［王喜艳］430

箭头图形的心理效应 ［王喜艳］437

利用限制性，开发创造性 ［王立德］440

谈设计类基础素描造型中的设计因素 ［潘吉成］445

论基础造型中的抽象 ［路家明］447

谈基础造型研究与教学的课题转换 ［路家明］451

寻找绘画精神——学画随感 ［林晓明］456

代灯具的功能性设计 ［李智瑛］459

论荷花在中国古代产品设计中的装饰美 ［李智瑛］463

形态构成与展示设计 ［王立德］468