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课堂交流指南 交流在教学和培训中的作用PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （英）麦克罗斯基（ Mcroskey，J.C.），（英）里士满（Richmond，V. P）著；张艳华译 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：750195366X
- 出版时间：2006
- 标注页数：195页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：210页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
第1章 交流的本质2
交流的定义2
教学性交流的过程4
人际交流的过程9
一些重要的区别11
参考文献14
词汇表14
第2章 有关交流的错误观念17
错误观念一：语词有意义17
错误观念二：交流是一个言语交流的过程19
错误观念三：讲述就是交流20
错误观念四：交流会解决我们所有的问题20
错误观念五：交流是一个好东西21
错误观念六：交流越多，越好22
错误观念七：交流可能会有障碍23
错误观念八：交流能力就意味着交流有效24
参考文献25
词汇表25
第3章 开端27
交流的动机27
交流伙伴的选择31
相识的过程35
交流的层面36
参考文献39
词汇表39
安静41
第4章 普遍的课堂交流问题41
班级和群体的规模43
谣言和连续交流44
图解的本质46
促进听和保持48
反馈50
反馈的影响52
参考文献54
词汇表54
第5章 交流和学习的目标55
交流目标55
学习目标：一个交流学的视角57
透视交流和学习60
词汇表61
参考文献61
第6章 选择性和交流64
选择性方向64
选择性注意66
选择性感知68
选择性保持71
选择性回忆72
参考文献74
词汇表74
第7章 教师形象76
教师形象的影响76
信息源的可信性78
气质82
同一性84
人际吸引力86
否定印象88
参考文献89
词汇表89
第8章 课堂中的权力91
权力的基础91
权力的来源97
影响的水平98
平衡成本和收益100
行为改变技巧和信息102
参考文献107
词汇表108
第9章 期望、分组和课堂交流109
自我实现的预言109
自信111
期望和分组112
参考文献117
词汇表118
第10章 交流意愿120
交流意愿的特点120
特殊的限制123
与交流意愿相关的几个方面124
低交流意愿的影响127
参考文献130
词汇表131
第11章 交流恐惧和其他个性特征132
个性的本质132
普通个性变量134
交流恐惧的本质140
澄清区别141
交流恐惧特征的形成原因143
交流恐惧的影响144
预防和减少课堂中的交流恐惧问题147
参考文献150
词汇表151
第12章 教师的交流特点和学生的感知153
教师的交流特点153
学生的感知和学生的实际156
词汇表157
第13章 教师行为：学生喜欢的和不喜欢的160
教师的不当行为160
学生在跨文化环境中的感知164
参考文献166
词汇表166
第14章 课堂中的非言语交流169
非言语和言语的区分169
非言语信息的分类170
参考文献178
词汇表179
附录A 教师和培训者的交流特点180
附录B 学生对于教师和培训者的感知189