图书介绍
边疆少数民族地区中学生学科学习策略研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 任太聪主编 著
- 出版社： 昆明：云南民族出版社
- ISBN：7536733747
- 出版时间：2006
- 标注页数：352页
- 文件大小：57MB
- 文件页数：362页
- 主题词：边疆地区：民族地区－中学－教学研究－中国
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图书目录
第一章 学习策略研究概述1
第一节 学习策略1
第二节 边疆少数民族地区中学生学习策略研究的理论依据13
第三节 边疆少数民族地区中学生学习策略研究与素质教育20
第四节 学习策略对边疆少数民族地区中学生学习的影响25
第二章 边疆少数民族地区中学生非智力因素策略培养32
第一节 学习动机32
第二节 学习兴趣的激发与养成38
第三节 学习情感51
第三章 边疆少数民族地区中学生学习方法指导与学习能力培养60
第一节 学习方法概述60
第二节 学习方法对学习的影响65
第三节 边疆少数民族地区中学生学习能力的指导82
第四节 终身学习105
第四章 新世纪学习方式策略114
第一节 自主学习114
第二节 合作学习121
第三节 探究性学习123
第一节 边疆少数民族地区中学生学习策略的原则130
第五章 学习策略的原则与途径130
第二节 边疆少数民族中学生学习策略的途径138
第三节 边疆少数民族地区中学生学习策略的方法146
第六章 教学策略与教学模式153
第一节 边疆少数民族地区中学教学策略153
第二节 边疆少数民族地区中学生学习策略研究的教学模式179
第三节 中学生学科教学策略谈187
第七章 学习策略研究的思考217
第一节 学习策略研究是学生终身学习的基础217
第二节 学习策略研究为新课程改革提供了理论与实践基础221
第三节 学习策略研究加速了学校教育发展进程225
附录230
重视学法指导，实现自主发展 申庆荣230
初中数学教与学之我见 邓绍锋232
新课程背景下教师角色转变要学会五个加减 李启科236
中学思想政治教育应注重建构民族精神家园 陈德奎238
美育，使“中语”教育锦上添花 李惠芹242
新的课程改革带来的一场学习方式的革命 陈德奎245
高一英语教学课堂提问艺术之我见 齐华萍 李才斗248
历史学习中“形”、“势”、“情”策略之我见 喻兰琼252
学习文言文的方法 汤起文254
高中生英语学习方法初探 冷远良259
培养学生学习英语的兴趣方法例谈 钱杰261
提高英语课听课效率方法 冷远良262
数学学习的指导 马永柱266
浅谈边疆少数民族地区的作文教学 曹金保268
如何提高英语书面表达能力 李修齐273
浅析几种常用的数学解题法 谢桂萍274
如何培养说的能力 龙茜凤277
模仿中学习写作 彭泽琼278
边疆学生实验能力的培养之我见 唐礼琼280
初二学生英语两极分化的原因与对策 黎金兰282
初中学生英语词汇记忆差的对策分析 齐华萍284
强化学生在语文教学中的主体性 范永发286
谈谈作文教学中的几个问题 梁永忠288
初中探究性教学例谈 吴励芬295
在信息技术教学中培养学生的创新能力 姚光发298
培养学生的数学创新思维能力方法 王云300
高一数学教学方法初探 吴励芬301
转变角色，更新观念，优化课堂教学 任太聪303
实现以学生为主体的英语课堂教学 李修齐307
信息技术手段运用与英语课堂教学 杨德彪308
转变观念带着新的理念走进英语新课堂 齐华萍310
浅谈政治教学中如何驾驭课堂 杨 惠314
解析初中数学新题型 刘洪珊316
论高考“古诗鉴赏”试题的应试策略 韩菊华319
初中化学总复习的对策 冯成东320
怎样做好化学填空题 刘 炜322
高考与课本 伍建兴325
提高英语阅读理解题的得分率之我见 杨德彪326
少数民族地区的高中作文教学 韩菊华329
“清、熟、活”教学目标在数学学习中的运用 刘洪珊330
提高语言生动性增强学生的学习效率 字献忠333
历史学习中的三个重要环节——解读、感悟、评判 喻兰琼335
浅谈生物科技活动 杨昌义337
晨昏线与日界线的判别及应用 吴春燕340
浅议等高线地形图的分析、判断与应用 杨佳珍342
漫谈情感思维方法在教学中的运用 杜明武344
贯彻“以德立校”方针，坚持“以德育人”为首 任太聪346
后记352