图书介绍
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- 汪康乐著 著
- 出版社： 北京：北京体育大学出版社
- ISBN：7811004577
- 出版时间：2006
- 标注页数：200页
- 文件大小：3MB
- 文件页数：210页
- 主题词：体育理论
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图书目录
目录1
绪论1
第一章 体育科学研究综述4
第一节 关于体育科学学科属性与学科分类的研究4
第二节 关于体育科学发展现状研究26
第三节 体育科学研究目前存在的问题31
第二章 体育科学创建新学科的重要意义38
第一节 体育科学创建新学科对社会发展的重要意义39
第二节 创建新学科对体育科学发展的重要意义41
第三章 创建新学科的研究方法43
第一节 创建新学科研究方法的重要意义43
第二节 创建新学科的研究方法45
第三节 研究方法的主要特征62
第四节 研究方法的运用66
第四章 体育科学新学科创建原则72
第一节 超前性72
第二节 可行性73
第三节 实用性74
第四节 可持续发展性75
第五章 体育科学新学科形成的动力系统77
第一节 新学科形成的外在动力系统78
第二节 新学科形成的内在动力系统81
第六章 新学科形成的基本要素87
第一节 学科性质87
第二节 学科研究对象与范围89
第三节 学科研究方法90
第四节 学科知识结构91
第五节 学科功能91
第六节 学科内容93
第七章 新学科形成的基本特征96
第一节 综合性96
第二节 交叉性97
第三节 耦合性97
第四节 创造性98
第五节 系统性98
第六节 脆弱性99
第七节 “潜”学科性100
第八章 新学科形成的文化底蕴101
第二节 新学科形成的文化底蕴广源于人文科学、自然科学和综合科学102
第一节 新学科形成的文化底蕴主源于社会科学102
第三节 新学科形成的文化底蕴更源于科学哲学103
第九章 新学科形成的基本规律106
第一节 多学科知识创新融合106
第二节 跨学科交叉整合108
第三节 经独特的学术观点——学说——“代表作”的产生111
第四节 由“潜”学科向“显”学科发展112
第十章 体育科学新学科形成的基本模式114
第一节 “树状分支”模式115
第二节 “双环重叠”模式117
第三节 “多环重叠”模式118
第四节 交叉融合的途径120
第十一章 体育科学新学科成长的基本规律122
第一节 由潜学科向显学科发展122
第二节 由显学科向成熟学科、衍生新学科发展126
第十二章 创新是体育科学创建新学科的主体精神133
第一节 创新是体育科学创建新学科的灵魂133
第二节 创新是体育科学新学科创建的动力源134
第三节 创新是体育科学新学科的新生137
第四节 创新是体育科学新学科创建与发展的精神气质139
第十三章 体育科学创建新学科研究人员的综合素质142
第一节 研究人员的创新素质143
第二节 研究人员的创新人格154
第十四章 研究团队在新学科创建中的作用160
第一节 研究团队是创建新学科的高效组织160
第二节 研究团队组织的建设161
第三节 研究团队组织的管理163
第十五章 体育科学新学科发展展望167
第一节 体育科学新学科发展与社会发展的互动167
第二节 体育科学新学科的发展趋势173
第十六章 体育科学新学科发展对策185
第一节 加强新学科创建理论研究185
第二节 发挥体育科学学会组织作用186
第三节 建立新学科发展研究基金187
第四节 加强横向学科和跨学科合作研究188
第五节 大力扶植新学科189
第六节 培育新学科带头人190
第七节 树立“大科学、大战略”的整体性观念192
参考文献193
跋200