图书介绍

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成功的家教
  • 马元超等撰稿 著
  • 出版社: 北京:中华工商联合出版社
  • ISBN:7801000110
  • 出版时间:1993
  • 标注页数:160页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:179页
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图书目录

第一编 社会·家庭·教育1

一 社会大环境与家庭教育1

打不还手吗?——观念冲突2

感情投资及其他——道德意识4

“我有钱”——价值标准8

我和妈妈正相反——心理早熟11

二 家庭生活对孩子的影响14

身教——无声的命令14

知识——成才的营养19

环境——成才的土壤23

气氛——成长的温床27

劳动——自立的开端31

艰苦朴素——幸福的保障35

第二编 动机效果·行为习惯40

一 教育动机和效果的统一40

理解尊重是基础41

民主平等好相处45

说理商讨才亲切48

宽容期待显真情52

谁也不爱听唠叨57

情理相济,情理相通61

二 培养良好的行为习惯66

家长身正,不令则行66

家庭薰陶,耳濡目染68

社会实践,经见世面69

铸冶自强,习惯自然70

起小看大,三岁知老71

精心培育,粗放管理72

第三编 爱学·会学74

一 引导孩子爱学74

家长是最好的榜样75

良好的氛围很重要78

期望与激励并存80

适度同谅解为伍82

交流研究出成绩84

还需体贴和帮助86

端正学习目的,树立崇高理想89

二 帮助孩子会学90

教育孩子相信教师、尊重教师90

引导孩子认真读教科书92

帮助孩子经常复习93

带领孩子学用结合95

创造条件使孩子开阔眼界96

要让孩子勤于思考,虚心求教98

培养孩子的创造精神99

第四编 青春期·美的教育102

一 指导孩子度好青春期102

记有关青春期的一次咨询102

冷静长才智106

孩子遇到了惶惑109

多疑的后果114

情归何处120

这场初恋的导火线是——124

应该怎么办——两个完全相反的结果128

二 与家长谈谈美育137

什么是美育137

美,有哪些主要特征139

学点美育,从哪儿入手?142

家庭美育的重要性145

学会欣赏自然美146

主动创造环境美149

善于培养语言美152

正确认识人体美155

如何看待服饰美157

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