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前言1

序&刘国正1

对当前中小学语文教育研究的几点意见&许嘉璐5

坚持改革方向，为提高国民的语文素质而努力&柳斌7

一11

也谈中学语文教学&陆俭明11

当前我国中小学语文教学改革的历史依据&王富仁21

谈当前语文教学存在的问题和改革意见&张传宗31

21世纪语文教育工作者的历史使命&张鸿苓40

新世纪中学语文教学若干问题的思考&张定远53

关于语文教育的一点思考&饶杰腾63

语文教育纵横谈&奚博先70

语文教学百年概述&鲁宝元 陈亚丽85

关于中学语文教育改革的几点思考&徐枢107

试论语文教育的稳定、改革与发展&陈钟梁 孙军业118

旧话新说——兼谈语文教育的传统继承和革故鼎新&王世堪129

谈谈提高语文教学效率的问题&林连通141

对当前语文教学改革问题的几点思考&周正逵148

“并瑕弃璧”不足取，“锄艾恐伤兰”也不必&洪宗礼172

中学语文教学的病因和疗治&吴昌顺180

把语文从应试的桎梏中解放出来&赵谦翔186

找准问题，研究对策——谈中学语文教学改革&申士昌197

对中学语文教学问题的几点看法及改革设想&吴心田206

不光去“破”，更要去“立”——也谈语文教学改革&程翔215

浅谈叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育思想的几个基本观点&吴稷曾221

要准确地把握“三老”的语文教育思想&张文斌231

二240

加强阅读的科学性和人文性&曾祥芹240

阅读教学十问&韩雪屏251

现代阅读意识与阅读训练思路&赵大鹏261

阅读教学三思录&王俊鸣272

阅读教学的现状与对策&胡明道290

三299

怎样消除学生作文中的假话&顾振彪299

中学写作漫议&王继志302

作文主体论&及树楠308

我的作文教学观——作文三结合训练体系述评&强育林313

感悟生活，加速作文教学社会化的进程&许祖云318

关于建立开放式作文教学新体系的构想与初步方案&卢传梁329

四339

论中学语文学科中的文学教育&庄文中339

似曾相识燕归来——中学文学教育的风雨历程&刘国正347

试论文学教育的含义与内容&薛川东357

文学鉴赏中的未定点——人教版普通高中语文新教材探索&刘真福368

悟性、灵性、人格——语文教学的三境界&黄伟377

五387

改进中学语法教学的探索&陶伯英387

构建中学生语言能力训练系统&孙荻芬397

语感教学的回顾与展望&李裕德414

六419

展开双翼才能腾飞——宜昌市课内外衔接语文能力训练的状况和思考&刘国正419

谈素质教育背景下的语文课堂教学改革&于漪430

中学语文课堂教学的问题与对策&曾齐圣 张伟443

着力培养两种习惯和两种能力&朱泳燚451

也谈返璞归真——兼议语文能力的生成空间&礼出456

时代召唤改革&林炜彤467

从“学会”到“会学”——谈反刍式单元教学法实验的两个基本教学原则&钟德赣500

让学生学会创新——对语文教学如何面向21世纪的思考&史绍典 茹清平511

语文双线自主活动教学实验研究&伊道恩 史尘封522

实施素质教育的语文教学方法之我见&王相文534

关键在思路&宋子江544

走出误区 还其本色&张文海552

语文教学设计中的相关因素试析&金传富557

七572

三线并进 多向沟通——对于高中语文课程改革的一点设想&方仁工572

努力建设高效率的语文课程——兼论素质教育与语文教学&苏立康580

关于语文课程改革的初步尝试&梁捷595

谈选编中学语文课文的几个问题&顾振彪609

对语文教材改革的一个具体建议&程汉杰614

试论我国语文教材选文的优良传统&顾之川628

语文教学亟需强化科技意识&陈锋639

八647

高考语文的回顾与展望&张伟明647

考试漫谈&缪小放656

语文教学的世纪性突破——谈十几年来的高考阅读测试&顾德希666

关于构建语文课程评价体系的思考与实践&谷公胜677

九681

还语文教学以本来面目 探索小学语文教改新路&敢峰681

小学语文教学要培育学生的创造力&崔峦687

孩子的笔，孩子的话&李吉林694

深化小学语文教学改革应当重视的几个问题&蔡玉琴705

走出误区，路在脚下——关于语文教学改革的几点思考&丁培忠711

营造宽松开放的语文教育环境&沈大安719

在小学语文教学中进行创新教育&霍懋征728

重视独立思考能力培养 提高课堂教学效率&袁瑢738

浅谈语文训练的内容和形式&宁德琮746

小学语文的语言训练及其改革&王贺玲755

尊重学生主体地位 促进学生主动发展——烟台市小学语文“双轨”教学整体改革的思考与实践&沈培坤 张振国765

读写结合教学中的导练三题&丁有宽779

对当前小学语文阅读教学的几点看法&孟令全786

用活动心理学原理指导小学作文教学改革&吴立岗793

小学作文教学的时代特征&杨再隋809

总结经验，继续改革小学语文教材&田本娜817

把知识点的训练步骤和训练方法编入教材&徐根荣 朱福生827

当务之急在于全面提高教师的文化素质——21世纪中小学语文教育改革漫议&李运富835