全球教育发展的历史轨迹 联合国教科文组织国际教育大会建议书专集PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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国际教育大会1934—1996年通过的建议书和宣言中文版新序 阿洛克1

国际教育大会1934—1996年通过的建议书和宣言中文版序 特德斯科3

第五版序5

第三版前言 皮亚杰6

历史性注解（第四版） 罗塞洛7

第1号建议 义务学校教育和毕业离校年龄的提高（1934年）18

第2号建议 中等学校的入学（1934年）20

第3号建议　公共教育领域的经济紧缩（1934年）22

第4号建议　小学教师的专业培训（1935年）24

第5号建议　中学教师的专业培训（1935年）27

第6号建议　公共教育委员会（1935年）29

第7号建议 特殊学校的组织（1936年）31

第8号建议　农村教育的组织（1936年）33

第9号建议　学校建筑立法（1936年）36

第10号建议　学校督导（1937年）38

第11号建议　现代语言教学（1937年）41

第12号建议 中小学师资培训中的心理学教学（1937年）43

第13号建议　小学教师的工资（1938年）45

第14号建议　古典语言教学（1938年）48

第15号建议　学校教科书的编写、使用和选择（1938年）50

第16号建议 中学教师的工资（1939年）53

第17号建议　学前教育的组织（1939年）56

第18号建议 中学地理教学（1939年）59

第19号建议 中等教育的机会均等（1946年）61

第20号建议 中小学的卫生教学（健康教育）（1946年）63

第21号建议　学校设施的免费提供（1947年）66

第22号建议 中学体育（1947年）68

第23号建议　书法教学（1948年）70

第24号建议　青年的国际理解精神的培养和有关国际组织的教学（1948年）72

第25号建议　教育中心理服务的发展（1948年）74

第26号建议　作为发展国际理解工具的地理教学（1949年）76

第27号建议　小学中自然科学的引入（1949年）78

第28号建议　阅读教学（1949年）81

第29号建议　教师的国际相互交流（1950年）83

第30号建议 中学的手工艺教学（1950年）85

第31号建议 小学中的数学入门（1950年）88

第32号建议　义务教育及其年限的延长（1951年）90

第33号建议　学校用餐和校服（1951年）100

第34号建议　妇女教育（1952年）102

第35号建议 中学的自然科学教学（1952年）108

第36号建议　小学教师的培训（1953年）111

第37号建议　小学教师的地位（1953年）120

第38号建议 中学教师的培训（1954年）127

第39号建议 中学教师的地位（1954年）132

第40号建议　教育财政（1955年）138

第41号建议　中小学的艺术教学（1955年）146

第42号建议　学校督导（1956年）151

第43号建议　中学的数学教学（1956年）157

第44号建议　校舍的扩建（1957年）164

第45号建议 小学师资培训人员的培训（1957年）171

第46号建议　初等学校课程的准备和发布（1958年）176

第47号建议　农村地区教育的设施（1958年）180

第48号建议　小学教科书的准备、选择和使用（1959年）187

第49号建议　增加科学和技术人员的招聘和培训设施的措施（1959年）194

第50号建议　普通中等学校课程的准备和发布（1960年）204

第51号建议　弱智儿童的特殊教育的组织（1960年）211

第52号建议　单一教师的初等学校组织（1961年）218

第53号建议　学前教育的组织（1961年）225

第54号建议　教育规划（1962年）233

第55号建议　在职小学教师的再培训（1962年）241

第56号建议　教育和职业指导的组织（1963年）247

第57号建议　克服小学师资短缺的努力（1963年）254

第58号建议　扫盲和成人教育（1965年）262

第59号建议 中学的现代外语教学（1965年）277

第60号建议　教育研究的组织（1966年）284

第61号建议 国外教师（1966年）293

第62号建议 中学师资的短缺（1967年）300

第63号建议　小学健康教育（1967年）307

第64号建议　作为学校课程和生活之组成部分的国际理解教育（1968年）311

第65号建议　学校环境的研究（1968年）322

第66号建议 尤其通过减少各级教学的浪费来提高教育的效益（1970年）328

第67号建议 学生的生活背景及其在学校中成功的机会（1971年）335

第68号建议　教育、培训和就业之间的关系，特别论及中等教育及其目的、结构和内容（1973年）344

第69号建议 教师作用的变化及其对专业准备和在职培训的影响（1975年）351

第70号建议 国际教育标准分类（1975年）360

第71号建议 因教育制度的改进而提出的国家和国际层次的信息问题（1977年）361

第72号建议 改进作为提高效率手段的教育制度的组织和管理以便扩大教育权利（1979年）371

第73号建议　教育和生产劳动之间的相互作用（1981年）382

第74号建议　从适当的科技入门教育看普及和革新初等教育（1984年）393

第75号建议　改进中等教育的目标、结构、内容和方法（1986年）404

第76号建议 与就业有关的中等后教育的多样化（1989年）415

第77号建议 扫盲：90年代的行动政策、战略与计划（1990年）427

第78号建议　教育对文化发展的贡献（1992年）439

第79号建议 国际理解教育的总结与展望（1994年）450

第80号建议 加强教师在多变世界中的作用之教育（1996年）463

第81号建议 国际教育大会第46届会议达成的结论和行动建议（2001年）478

第82号建议 提高所有青年的教育质量之优先行动事项（2004年）483