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道德课堂 抵及道德教师的道德教育
  • 徐金才,何云峰主编 著
  • 出版社: 南京:南京师范大学出版社
  • ISBN:7811012928
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:310页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:324页
  • 主题词:课堂教学-教学研究-中学

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图书目录

序言1

一项极具价值和特点的研究 成尚荣1

第一篇 道德之课3

我心中的道德课堂 蔡建美3

呼唤有道德的学校教育 徐金才5

道德的语文课该是什么样子 王友山10

理想中的道德课堂 胡爱霞15

构建“道德课堂”,拒绝“五个一” 于德龙19

道德课堂下教学过程的新要求 王英25

走进有道德的化学课堂 汪中海30

如何构建有生命力的“道德课堂” 杨丽娟36

浅谈物理道德课堂的构建 苏东40

道德课堂中思想政治课的实效性摭谈 任靖47

营造有道德的物理课堂 杨世乐52

关注学生的生命世界,打造道德的生物课堂 操明权 陈宝定 58

论“英语道德课堂”的建构 韩炳华63

构建真善美的化学道德课堂 周云70

从全面关心学生发展看有道德的课堂 刘家军76

英语课堂教学中的道德教育探索 夏晨阳82

一节有道德的课堂的评价标准 柏维玲 86

在道德课堂中促进学生的道德成长 王艳90

让学生过有道德的音乐课堂生活 邱玉萍93

第二篇 道德之师101

今天我们应该怎样做教师 陈铭101

让学生在道德课堂中快乐学习 金丽萍108

对道德课堂教学组织者角色的认识 王苏东113

道德课堂中教师角色的转变 曹娟120

知识不是“沙包” 张志云123

浅论道德教师在道德课堂建设中的作用 宋丽丽127

道德课堂建设的关键在于教师 贾峰132

道德地对待学生的情感 赵兵134

道德课堂从这里开始 杜成智137

第三篇 道德之径145

道德课堂构建方法之浅见 蔡建美145

追求课堂的生活意义,共创道德的课堂生活 贾峰150

道德课堂呼唤自由 方玲玲 154

从情感渲染入手构建道德的历史课堂 朱翠花158

从“生命的质量”谈“道德课堂”的构建 吉冬林162

活动,英语课堂的生命 肖俊 166

营造创新教育氛围,构建数学道德课堂 徐广卫172

归还学生的时空 陈军175

让学生在道德长跑比赛中成长 刘刚179

在道德课堂中践行道德学习 赵艳182

确立和谐教育思想,构建道德英语课堂 徐小凡 186

道德课堂的教学艺术追求 郭学荣190

道德课堂呼唤“套餐作业” 王英193

让美学教育渗透于英语道德课堂中 张妮娜195

在道德课堂中培养学生的生态道德意识 朱大新199

数学道德课堂中激发学生情感的途径与方法 葛光205

浅谈道德课堂中活动体验式学习方法 孙桂平209

英语课堂的道德交往 陆娟 袁蕾215

在道德课堂中塑造健康的价值观 肖林忠221

后进生呼唤“道德课堂” 吴亚中226

培植生命成长的沃土 金庞230

第四篇 道德之事237

哭泣的贺卡 肖林忠 237

小Z的故事 魏跃兵240

忧郁的背后 王群243

一个“网虫”的转变 曾玲玲246

渴望 金丽萍 251

给单亲孩子更多的爱 朱翠花255

她为什么会这样? 夏新春258

他变了 王英 263

我与学生二三事 鲁华269

成长不烦恼 刁敏芳 272

垫个台阶给学生下 赵园园274

坐在机房里上课的学生家长 张豫276

我是鞋匠的儿子 于德龙 280

爱是一种等待 陈翠玲 283

美丽的百合 吴坚 285

阳光总在风雨后 王忠莉287

教师心中的天平 夏万华 291

告诉孩子你能行! 孙红霞 294

这次主题班会谁当主持人 朱旭东298

弹性管理的力量 蒋拥军300

搭建心灵的桥梁 赵兵 304

后记308

道德的回应 徐金才 何云峰 308

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