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中学体育研究性学习的实践探索
  • 李常明总主编;万礼修副总主编;赵小刚,牛晓本册主编;屈明,梁柱,房爱军本册副主编 著
  • 出版社: 重庆:重庆出版社
  • ISBN:7536672330
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:200页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:209页
  • 主题词:科学研究-能力培养-教学研究-中小学

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图书目录

第一章 体育学科研究性学习的基本理念1

第一节 研究性学习的性质及意义1

前言1

第二节 体育教学中的研究性学习6

第二章 体育研究性学习的操作模式及教学方法15

第一节 体育研究性学习的操作模式15

第二节 体育研究性学习的教学方法46

第三节 体育教学中的研究性学习实践案例59

第三章 体育教师在研究性学习中的角色96

第一节 体育研究性学习中教师的角色和行为96

第二节 体育研究性学习中教师素质的培养109

第一节 体育研究性学习中的新型学生观116

第四章 学生在体育研究性学习中的地位116

第二节 学生在体育教学中学习方式的转变121

第五章 体育研究性学习的评价体系139

第一节 体育教师的评价139

第二节 学生的评价146

第三节 体育课堂教学的评价159

第六章 体育研究性学习资源的开发与利用163

第一节 体育研究性学习资源开发产生的背景163

第二节 体育研究性学习课程资源的特点、种类及途径165

第三节 运用研究性学习开发体育课程资源167

第四节 研究性学习中开发利用体育课程资源应该注意的问题197

参考文献199

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