图书介绍
智能培养的教学策略与方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 于明主编 著
- 出版社： 北京：国际文化出版公司
- ISBN：7801054660
- 出版时间：1997
- 标注页数：156页
- 文件大小：2MB
- 文件页数：162页
- 主题词：成语
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
智能培养的教学策略与方法PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
教学中的知识传授与智力发展统一原则1
中国古代教学中的知能相因论4
课堂学习过程中的能力培养策略9
怎样形成学生的基本技能11
听力训练的基本策略13
听力训练“六结合”方法16
培养说话能力的五种教学形式21
说话能力培养五法23
培养学生自讲自评能力“五法”26
培养学生读段能力的过程与方法27
培养观察能力发展空间观念30
培养学生实验能力四法32
培养学生自学能力的策略和操作方法34
培养学生思维技能的七种方法40
教学的智力技能训练内容与途径42
发展大脑自动加工处理信息的功能43
图示思路教学法45
暴露思维过程的五条原则54
教学中的直觉思维与逻辑思维56
课堂逻辑思维能力培养五法58
形象思维训练方法66
求异思维方式训练三法71
附：钻“空子”又何妨74
求同、求异思维能力训练的基本思路76
辐射思维能力的培养方法77
批判思维训练三法78
教学中的思维流控制五法80
猜想思维的几种模式87
课堂教学培养创造性思维能力的五条策略94
开启中学生创造思维九法99
培养创造性思维的个性教学模式103
创造想象力培养四法107
训练批判性思考方式十法111
促进迁移的五条策略114
迁移教学的13种模式116
教学信息属性与学习迁移策略122
迁移教学的实施程序129
防治负迁移的四条措施131
创造性培养的五种教学模式134
“竞赛激励”创造性教学法146
超前教学150
识别创造力高低的二十条标准151
结构——定向教学152