图书介绍
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- 邹群，王琦主编 著
- 出版社： 大连：辽宁师范大学出版社
- ISBN：7811034603
- 出版时间：2006
- 标注页数：401页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：407页
- 主题词：教育理论－高等学校－教材
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 教育学的研究对象及任务2
第二节 教育学的产生与发展4
第三节 学习教育学的意义和方法16
第二章 教育与学校教育制度27
第一节 教育的起源与发展28
第二节 学校教育制度41
第三章 教育与社会发展54
第一节 教育与生产力的关系55
第二节 教育与政治经济制度的关系60
第三节 教育与文化的关系66
第四节 教育与科学技术的关系78
第四章 教育与人的发展87
第一节 影响人的发展诸因素及其作用88
第二节 教育要适应青少年儿童身心发展的规律101
第三节 普通中等教育促进青少年发展的特殊任务107
第五章 教育目的117
第一节 教育目的118
第二节 义务教育133
第三节 素质教育137
第六章 学生与教师147
第一节 学生148
第二节 教师151
第三节 学生和教师的关系170
第七章 课程176
第一节 课程概述176
第二节 课程设计183
第三节 我国中小学课程191
第四节 我国当前的基础教育课程改革196
第八章 教学（上）205
第一节 教学的意义和任务205
第二节 教学过程213
第三节 教学原则234
第九章 教学（下）245
第一节 教学方法245
第二节 教学组织形式261
第三节 教学工作的基本环节271
第十章 德育311
第一节 德育概述312
第二节 德育的目标与内容315
第三节 德育过程327
第四节 德育的原则338
第五节 德育的方法和途径347
第十一章 班主任工作365
第一节 班主任工作的作用和任务365
第二节 班主任工作的内容和方法368
第三节 班级管理385
后记401