图书介绍
教师如何理解学科创新教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 北京未来新世纪教育科学发展中心编 著
- 出版社： 呼和浩特：远方出版社
- ISBN：9787807233152
- 出版时间：2008
- 标注页数：147页
- 文件大小：2MB
- 文件页数：160页
- 主题词：课程－教学改革－研究－中小学
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图书目录
第一章 学科创新教育的产生与发展1
第一节 创新教育发展的历史回顾1
第二节 创新教育论产生的现实背景2
第三节 学科创新教育的基本含义和基本理论12
第二章 学科创新教育的基本要素19
第一节 学科课程改革19
第二节 学科教学的改革与创新28
第三节 引进现代教育技术44
第三章 学科创新教育的特征、基本原则和实践要素47
第一节 学科创新教育的特征47
第二节 学科创新教育的基本原则49
第三节 学科创新教育的实践要素57
第四节 学科新教育的取向67
第四章 发展形象思维，建立两种思维相结合的教学新模式（上）76
第一节 教学过程理论的成就与存在的问题76
第二节 发展形象思维，把两种思维结合起来，是对教学过程的优化和完善79
第五章 发展形象思维，建立两种思维相结合的教学新模式（下）95
第一节 教学模式95
第二节 两种思维结合的学科教学新模式98
第三节 思维的特点104
第四节 发展思维的几个教学原则111
第五节 多媒体教学——两种思维结合的教学好形式116
第六章 重构教学方法体系121
第一节 概述121
第二节 常用的教学方法123
第三节 探索法126
第四节 想象法131
第七章 刨新性教学策略137
第一节 创新性教学的一般策略137
第二节 创新性教学的课堂教学策略140
第三节 创新性学习144
第八章 创新性教学与刨新性教师148
第一节 创新性教师是实现创新性教学的前提148
第二节 创新性教师的基本素质149