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第1章 绪论1

1.1 问题的提出与研究意义1

1.1.1 问题的提出1

1.1.2 研究意义3

1.2 研究现状3

1.2.1 农民思想政治教育的研究3

1.2.2 广西社会主义新农村建设的研究5

1.2.3 社会主义新农村建设中的农民思想政治教育研究6

1.2.4 广西新农村建设背景下的农民思想政治教育研究7

1.3 概念的界定9

1.3.1 新农村建设9

1.3.2 农民9

1.3.3 农民思想政治教育10

1.4 研究内容与文章框架11

1.5 基本思路与研究方法12

1.5.1 基本思路与技术路线12

1.5.2 研究方法13

第2章 社会主义新农村建设概况14

2.1 十六届五中全会以前中国的社会主义新农村建设14

2.1.1 新中国成立初期的社会主义新农村建设14

2.1.2 改革开放初期的社会主义新农村建设16

2.1.3 农村经济体制改革深入开展时期的社会主义新农村建设16

2.2 十六届五中全会以来中国的社会主义新农村建设概况17

2.2.1 任务的提出17

2.2.2 取得的成绩18

2.2.3 存在的问题20

2.3 当前广西新农村建设进展情况20

2.3.1 政策与措施21

2.3.2 取得的成效26

2.3.3 广西新农村建设的成功典型29

2.4 当前广西新农村建设存在的问题31

2.4.1 新农村建设主体“缺位”问题32

2.4.2 对新农村建设的认识存在偏差问题32

2.4.3 农民思想政治素质与新农村建设的要求不相适应问题33

2.4.4 经费不足问题35

2.4.5 新农村建设缺乏科学规划问题36

2.4.6 以城带乡难问题37

2.4.7 农民持续增收难问题39

第3章 农民思想政治教育在新农村建设中的作用42

3.1 农民思想政治教育为新农村经济建设提供坚强的保证42

3.1.1 保证新农村经济建设的社会主义方向43

3.1.2 为新农村经济建设提供精神动力和智力支持44

3.1.3 为新农村经济快速发展营造稳定、良好的社会环境45

3.2 农民思想政治教育为新农村民主政治建设提供有力的支持46

3.2.1 夯实农民社会主义理想信念，保障农村政治稳定46

3.2.2 提高农民政治认知，促进农村民主政治发展48

3.2.3 提高农民的民主意识与政治觉悟，引导农民的政治行为48

3.2.4 帮助农民树立法制观念，依法行使民主权利50

3.3 农民思想政治教育为新农村精神文明建设奠定坚实的基础52

3.3.1 为新农村精神文明建设提供重要保证52

3.3.2 促进新农村形成良好的道德风尚53

3.3.3 为新农村文化建设与发展提供重要条件54

3.4 农民思想政治教育为新农村培养“新型农民”创造条件56

3.4.1 有助于提高农民的思想道德素质56

3.4.2 有助于提高农民的民主法律素质57

3.4.3 有利于提高农民的科技文化素质58

3.4.4 有益于提高农民的心理素质59

第4章 广西农民思想政治教育现状分析62

4.1 当前广西农民思想政治状况调查62

4.1.1 问卷的设计与数据的处理62

4.1.2 样本的基本信息63

4.1.3 广西农民思想政治状况总体调查分析66

4.1.4 广西农民思想政治状况的比较分析80

4.1.5 广西农民思想政治状况的多元回归分析84

4.1.6 广西农民思想政治状况调查结论86

4.2 当前广西农民思想政治教育现状分析86

4.2.1 落后的经济发展水平淡化了农民思想政治教育的权威性87

4.2.2 宣传工作不到位弱化了农民思想政治教育的功能87

4.2.3 教育主体匮乏导致农民思想政治教育力量薄弱89

4.2.4 马克思主义理论教育的缺失削弱了农民思想政治教育的作用90

4.2.5 忽视农民群体的差异性导致了农民思想政治教育缺乏针对性91

4.3 当前广西农民思想政治教育存在的具体问题92

4.3.1 农民思想政治教育重视不够，任务落实不到位92

4.3.2 农民思想政治教育内容陈旧93

4.3.3 农民思想政治教育方式方法落后94

4.3.4 思想政治教育队伍素质不高95

4.3.5 思想政治教育工作机制不健全96

第5章 广西新农村建设时期加强农民思想政治教育的必要性100

5.1 推进广西新农村建设的需要100

5.1.1 农民思想政治教育是促进广西新农村经济社会持续健康发展的重要保障100

5.1.2 农民思想政治教育是提高广西农民思想政治素质、文化素质的必要途径101

5.1.3 农民思想政治教育是完善广西新农村基层组织建设的有效方式104

5.1.4 农民思想政治教育是建设广西社会主义和谐新农村的必然要求105

5.2 弘扬广西精神、推进广西社会主义核心价值体系建设的需要107

5.2.1 弘扬广西精神的需要107

5.2.2 推进广西社会主义核心价值体系建设的需要109

5.3 推动当代中国马克思主义在广西农村大众化的需要110

5.3.1 当代中国马克思主义大众化是广西新农村建设的内在要求111

5.3.2 开展农民思想政治教育是实现当代中国马克思主义在广西农村大众化的前提112

5.3.3 农民思想政治教育是当代中国马克思主义大众化的实现途径113

5.4 广西农村社会发展新形势的呼唤114

5.4.1 农村生产、生活方式的变化呼唤农民思想政治教育115

5.4.2 农民阶层分化呼唤农民思想政治教育122

5.4.3 农村环境复杂化呼唤农民思想政治教育127

第6章 广西开展农民思想政治教育的特殊性137

6.1 广西历史文化背景的特殊性137

6.1.1 民族文化的差异性与共生态势138

6.1.2 宗教信仰的多样性和复杂性139

6.1.3 农民思想政治教育要充分考虑广西历史文化背景的特殊性140

6.2 广西社会经济环境的特殊性142

6.2.1 西部大开发战略的实施给广西带来发展的契机142

6.2.2 广西在中国—东盟自由贸易区中的区位优势突显144

6.2.3 “泛珠三角”区域合作的启动加快广西与周边省区的合作、协调与发展146

6.2.4 北部湾经济区的建立与开发加快了广西发展的步伐149

6.2.5 特殊的经济条件给广西农民思想政治教育带来机遇和挑战150

6.3 广西农民思想政治教育主体和客体的特殊性151

6.3.1 广西农民思想政治教育主体的特殊性151

6.3.2 广西农民思想政治教育客体的特殊性153

6.4 广西农民思想政治教育内容和方法的特殊性157

6.4.1 广西农民思想政治教育内容的特殊性157

6.4.2 广西农民思想政治教育方法的特殊性159

第7章 广西新农村建设背景下开展农民思想政治教育的基本思路162

7.1 以马克思主义农民思想政治教育理论为指导162

7.1.1 马克思主义经典作家关于农民思想政治教育的基本理论162

7.1.2 党和国家主要领导人关于农民思想政治教育的理论165

7.2 以新农村建设对农民思想政治教育的要求为现实依据170

7.2.1 新农村建设的综合性要求农民思想政治教育必须具有全面性170

7.2.2 新农村建设的长期性要求农民思想政治教育必须具有组织性170

7.2.3 新农村建设的艰巨性要求农民思想政治教育必须具有创新性171

7.2.4 新农村建设农民的主体性要求农民思想政治教育必须以农民为本171

7.3 坚持五项基本原则不动摇172

7.3.1 坚持以马克思主义为指导的原则172

7.3.2 坚持“与时俱进”的原则174

7.3.3 坚持“以农民为本”的原则175

7.3.4 坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则176

7.3.5 坚持有利于广西农村经济社会全面进步的原则177

7.4 处理好农民思想政治教育与新农村各项建设的关系179

7.4.1 处理好农民思想政治教育与新农村经济建设的关系179

7.4.2 处理好农民思想政治教育与新农村文化建设的关系180

7.4.3 处理好农民思想政治教育与新农村民主法制建设的关系182

7.4.4 处理好农民思想政治教育与新农村基层组织建设的关系183

第8章 广西新农村建设背景下加强农民思想政治教育的具体对策186

8.1 以新农村基层组织建设为切入点，优化农民思想政治教育组织领导186

8.1.1 加强党的领导186

8.1.2 各级党政群形成合力齐抓共管189

8.1.3 加强农民思想政治教育工作队伍的建设191

8.1.4 加强对农民思想政治教育的全程管理和调控194

8.2 以培养新型农民为目标，优化农民思想政治教育内容195

8.2.1 突出社会主义核心价值体系教育196

8.2.2 注重民族团结教育198

8.2.3 加强民主法制教育200

8.2.4 重视科学文化知识教育202

8.3 以提高实效性为目的，创新农民思想政治教育方法203

8.3.1 创新农民思想政治教育方法的基本原则与要求204

8.3.2 创新农民思想政治教育方法的基本思路206

8.4 以新农村文化建设为契机，综合开发运用各种载体215

8.4.1 积极创造活动载体216

8.4.2 有效利用管理载体218

8.4.3 充分运用文化载体219

8.4.4 大力发展大众传媒载体221

8.4.5 有效运用网络载体222

8.5 以新农村制度建设为着力点，完善农民思想政治教育工作机制224

8.5.1 不断完善农民思想政治教育领导机制224

8.5.2 建立健全农民思想政治教育保障机制226

8.5.3 建立健全农民思想政治教育工作预警机制227

8.5.4 建立健全农民思想政治教育评估检验机制229

结束语232

参考文献235

一、经典著作235

二、学术专著236

三、重要文献239

四、期刊论文240

五、学位论文246

六、年鉴248

七、报刊文章249

八、网站250

附录251

附录一：调查问卷251

附录二：广西农村基层干部访谈提纲257

后记258