图书介绍
教师口述表达艺术PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 徐一平编著 著
- 出版社： 长春：吉林人民出版社
- ISBN：9787206090929
- 出版时间：2012
- 标注页数：183页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：191页
- 主题词：教师－口语－语言表达
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图书目录
第一编 教育、教学语言艺术1
第一章 课堂教学语言艺术1
第一节 教学语言的特点和要求1
一、教学语言的特点1
二、教学语言的要求4
第二节 教学语言技巧8
一、导入新课的语言艺术9
二、讲授的语言艺术11
三、问答的语言艺术13
四、评述的语言艺术16
五、指导训练的语言艺术20
六、现代化教学手段指导的语言艺术23
七、教学收课的语言艺术25
第三节 学科课堂教学语言艺术27
一、文、史、哲专业课堂教学语言艺术27
二、数、理、化专业课堂教学语言艺术29
三、音、体、美专业课堂教学语言艺术30
四、指导教学实验、实践的语言艺术32
五、组织讲座、讨论、辩论的语言艺术32
第二章 思想教育语言艺术34
第一节 思想教育语言的特点和要求34
一、思想教育语言的特点35
二、思想教育语言艺术的要求37
三、思想教育语言的类型41
第二节 在学生集体活动中的语言艺术46
一、在学生集体活动中的语言艺术要求47
二、在学生集体活动中的讲话类型50
第三节 在学生家长会上的讲话艺术57
一、在学生家长会上讲话的语言特点57
二、在学生家长会上讲话的形式64
第二编 演讲艺术67
第一章 演讲及演讲准备67
第一节 演讲的本质与特征67
一、演讲的本质67
二、演讲的特征69
第二节 演讲的类型72
一、按不同形式分类73
二、按不同内容分类74
第三节 演讲稿的写作76
一、演讲稿的标题76
二、演讲稿开头的方式78
三、演讲稿内容的设置82
四、演讲稿结尾的艺术88
第二章 不同类型演讲的训练94
第一节 命题演讲及训练94
一、命题演讲的特征94
二、命题演讲的准备要求96
第二节 即兴演讲及训练99
一、即兴演讲的特征99
二、即兴演讲的准备方法101
三、即兴演讲的准备要求104
第三节 论辩演讲及训练106
一、论辩演讲的特征及社会作用106
二、论辩演讲的原则及谋略技巧108
第三编 交谈艺术114
第一章 交谈概说114
第一节 交谈的作用114
一、交谈的概念114
二、交谈的作用115
第二节 交谈的特点118
一、平等性118
二、随机性119
三、互动性122
四、制约性123
第三节 交谈的原则124
一、尊重原则124
二、理解原则126
三、关心原则127
四、鼓励原则129
第二章 交谈的表达技巧131
第一节 寒暄技巧131
一、称呼语131
二、寒暄语134
第二节 问答技巧139
一、话题的选择139
二、问话技巧143
三、答话技巧148
第三节 说服技巧151
一、说服的原则151
二、说服的方式152
第三章 交谈的言辞技巧155
第一节 赞美 批评155
一、赞美155
二、批评159
第二节 委婉 隐含161
一、委婉161
二、隐含163
第三节 幽默 模糊165
一、幽默165
二、模糊167
第四章 交谈的倾听技巧170
第一节 倾听的意义及特点170
一、倾听的意义170
二、倾听的特点176
第二节 倾听的技巧180
一、专心静听180
二、言外之意的揣摩181
三、体态语言的释读182