图书介绍
教育 生命性与乡土味 2PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 宋林飞著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544450638
- 出版时间：2013
- 标注页数：214页
- 文件大小：1MB
- 文件页数：220页
- 主题词：中学－教学研究－文集；中学－学校管理－文集
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图书目录
一、心路历程1
扎根“泥土”：催生教育的芳香3
二、课程乡味11
乡土课程的特征、时代内涵与发展定位13
崇明县中小学乡土课程区域性实践探索24
“生态崇明”系列课程实践研究33
乡土课程实践：二十年探索性实践的总结40
农村初中“三园教学”实践与研究47
生命科学课程实践中的“乡土”行动55
为校本课程注入五大支持力量61
课程保障：校本课程的区域支持性环境63
引入社会智力资源 丰富学校课程文化68
见证历史的生命年轮73
三、研修活力91
区县教师进修院校主体功能的转型思考与变革行动93
服务 引领 自强——崇明县教师进修学校转型性变革实践聚焦96
“点”的突破与引领——农村县级教师进修学校建设行动的策略选择103
以一带五：学科带头人高位发展的助长模式111
学术公正：教研员的师德个性120
着力提升教研员课程指导力124
教研组织形态的实践变革129
课堂“捉虫”——校长对教研文化演进的专业引领133
四、综合研究143
义务教育阶段创新人才培养：定位、问题与策略145
自我更新：教师发展的重要源头——关于教师教育观及相应实践变革的讨论154
“点引领”追求：构建乡土课程研究高地159
人大附中的核心竞争力161
人大附中的实践活力——上海市卓越校长人大附中基地班第三次赴京学习活动侧记171
感受刘彭芝校长的带教智慧174
五、心灵驿站179
真实是一种艰难181
观察美国精英教育183
美国精英教育的启示188
拥有争当“领跑者”的梦想190
培育生态文化和乡土文化两棵大树193
心灵的明亮195
教研员的情感站姿198
学校制度下的教师内在尊严200
制度的“体温”202
当一个民主型的校长204
校长“五忌”206
骂声与掌声208
幸福，你溜到哪去了212