图书介绍
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- 檀传宝著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504192417
- 出版时间：2015
- 标注页数：261页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：272页
- 主题词：学校教育－德育－研究
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图书目录
第1章 德育范畴1
第1节 德育概念1
第2节 学校德育的历史进程6
第3节 德育的现实形态及其重要意义15
第4节 德育理论及主要议题21
第2章 德育的本质与功能26
第1节 德育的本质26
第2节 德育的功能32
第3章 德育对象44
第1节 道德教育的可能性44
第2节 道德发展与道德教育48
第3节 个性实际与道德教育58
第4章 德育目的63
第1节 德育目的及其功能63
第2节 德育目的的类型与结构68
第3节 德育目的的决定74
第5章 德育过程86
第1节 德育过程的特点86
第2节 两类德育过程模式述评90
第3节 德育过程的矛盾与德育过程的组织94
第6章 德育内容99
第1节 学校德育内容及其决定因素99
第2节 我国学校德育的主要内容106
第7章 德育课程120
第1节 课程与德育课程120
第2节 德育的学科课程132
第3节 德育的活动课程137
第4节 德育与隐性课程144
第8章 德育方法150
第1节 德育方法概述151
第2节 德育方法述要156
第3节 德育方法的应用171
第9章 德育主体176
第1节 德育主体及其作用176
第2节 德育主体的素养结构和水平提升184
第10章 德育的社会环境191
第1节 社会环境的德育价值192
第2节 影响学校德育的诸种环境因素分析203
第3节 学校德育社会环境的时代构建229
附录 第三次浪潮：美国品德教育运动述评241
索引251
跋261