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![追寻教学之道](https://www.shukui.net/cover/27/32900899.jpg)
- 何铁勇,俞培锋著 著
- 出版社: 宁波:宁波出版社
- ISBN:9787552605211
- 出版时间:2013
- 标注页数:246页
- 文件大小:4MB
- 文件页数:252页
- 主题词:活动课程-教学研究-小学
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图书目录
自序1
上篇 围棋文化建设之道3
围棋教学与潜能挖掘3
围棋教学与“四育”7
围棋教学与创新思维发展13
围棋课程的教育价值有哪些18
校本课程开发须有“三情四策”23
小学围棋校本课程的研发29
围棋课程观下的课程建设40
校园围棋文化的多元构建48
培育“益智养德·尚美怡情”围棋文化理念53
二十年育苗心经66
围棋课程标准(小学1~4年级)71
中篇 教师专业发展之道93
课例研究是教师专业成长的捷径93
学习型教研组建设110
在默会知识显性化过程中成长123
科研空间的拓展需要文化和观念氛围的营造128
城镇化进程中农村中小学教师专业发展之路径133
基于网络的农村学校教科研区域联动158
区域联动之下的店口教师教育科研现状调查与对策研究169
区域联动:整体推进农村学校教科研发展的突破口179
下篇 综合实践活动之道201
小学综合实践活动中的对话育人201
“四窗口”与“做中学”205
开放型的资源和体验性的方法209
生活即学材213
寻找综合实践活动的主题218
农村小学环境教育主题的提炼路径225
综合实践活动中如何培养团队意识233
走进综合实践主题活动起始课238
小学综合实践活动课程的有效实施243