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教育知识与能力 中学
  • 洪明 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:0页
  • 文件大小:85MB
  • 文件页数:372页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 教育基础知识和基本原理1

第一节 著名教育家的代表著作及主要教育思想2

第二节 教育的含义及构成要素7

第三节 义务教育及学制32

第四节 教育目的39

第五节 教育研究的基本方法52

第二章 中学课程73

第一节 课程概述73

第二节 课程内容76

第三节 课程评价81

第四节 课程类型83

第五节 课程流派86

第六节 我国基础教育课程改革88

第三章 中学教学94

第一节 教学概述94

第二节 教学过程99

第三节 教学工作的基本环节及要求106

第四节 教学原则117

第五节 中学常用的教学方法129

第六节 教学组织形式135

第七节 我国当前的教学改革141

第四章 中学生学习心理151

第一节 感觉与知觉152

第二节 注意156

第三节 记忆160

第四节 思维166

第五节 学习动机177

第六节 学习迁移187

第七节 学习策略199

第八节 学习理论207

第五章 中学生发展心理232

第一节 中学生的认知发展232

第二节 中学生的情绪发展236

第三节 中学生的人格发展245

第四节 中学生的身心发展253

第六章 中学生心理辅导261

第一节 中学生心理健康的标准261

第二节 中学生常见的心理健康问题264

第三节 中学生心理辅导的主要方法270

第七章 中学德育280

第一节 德育概述280

第二节 中学生的品德285

第三节 中学德育的主要内容297

第四节 德育过程的基本规律300

第五节 德育原则、方法和途径305

第八章 中学班级管理与教师心理322

第一节 班集体的建设与管理322

第二节 中学课堂管理327

第三节 课外活动的组织与管理339

第四节 中学班主任343

第五节 教师心理350

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