图书介绍
通往国际科学“奥赛”金牌之路u3000数学“研究型教学”的成功实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 汪杰良著 著
- 出版社：
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- 出版时间：2010
- 标注页数：0页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：280页
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图书目录
第一章 回顾1
1 数学“研究型教学”的成果1
1.1 各类科技竞赛中的业绩1
1.2 升学状况11
2 取得成果的原因分析（一）：宏观环境11
2.1 上海市为促进青少年人才成长营造的学术氛围11
2.2 复旦附中的办学方针14
3 取得成果的原因分析（二）：实施“研究型教学”19
3.1 认识过程19
3.2 教师个人的准备24
第二章 怎样指导学生学习和研究26
1 树立正确的观念26
1.1 教育观念26
1.2 教学观念26
2 狠抓两个方面28
2.1 指导学生从学会到会学28
2.2 指导学生拓宽知识面、捕捉思维的闪光点32
3 尝试科研之道（研究、发现才是真正的学习）33
3.1 指导学生学写数学小论文，提升创新意识和能力33
3.2 指导学生确立专题，进一步尝试科研之道33
4 关键之举：培养竞争意识和实践能力36
4.1 指导学生参与科技实践和竞赛活动36
4.2 积极组织学生参加学科竞赛38
5 对“研究型教学”的评价39
5.1 领导的评价39
5.2 学生的评价46
5.3 家长的评价61
第三章 学生积极参与71
1 狠抓基础，积极探索有效的学习方法77
2 投身竞赛勇夺冠97
2.1 各类竞赛的获奖情况98
2.2 获奖学生的“现身说法”103
3 积极进行小论文创作，硕果累累128
4 理解数学144
附录1 钱学森的最后一次系统谈话161
附录2 丘成桐与“丘成桐中学数学奖”166
附录3 上海市科协、英特尔英才俱乐部的领导和组织阵容184
附录4 “上海市青少年人才培养计划”顾问团185
附录5 美国坦普顿基金会3教授来访纪要186
附录6 域外报告·法国教育行194
附录7 作者开设的专题讲座内容206
附录8 作者教学论文和论著目录210
附录9 作者的教学成果一览214
附录10 参加研究型学习的学生袁家晖、沈渊的学术成绩217
附录11 王之任获ISEF奖的论文225
附录12 作者的获奖论文237
参考文献255
后记256