图书介绍
中重度智障儿童生存教育社会化 课堂的实践研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 何金娣等著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544427692
- 出版时间：2010
- 标注页数：339页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：351页
- 主题词：弱智儿童－生存－能力培养－研究
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图书目录
第一章 文献综述1
第二章 生存教育对学前智障幼儿社会化发展的研究9
实践举要17
学前生存教育课程对幼儿社会化发展的研究17
单元主题活动——高高兴兴上幼儿园25
游戏促进幼儿社会化发展34
木木会“说话”了38
为学龄前自闭症儿童社会化的漫漫之路竖起一个个路标42
浅谈区域活动材料在幼儿发展中的作用47
第三章 义务教育阶段生存教育学科社会化课堂建设50
第一节 智障学生数学学科社会化的实践研究50
实践举要67
中度智障学生钱币实际使用的研究67
他开始学会用人民币购物了74
使用人民币实践活动手册81
班级数学实践活动手册（1）83
班级数学实践活动手册（2）87
“被减数是10以内的减法”在生活中的运用90
中度智障儿童学认数96
在动手操作中学习数学103
第二节 智障学生语文学科的社会化课堂教学研究111
实践举要122
语文社会化课堂设计（1）122
语文社会化课堂设计（2）125
自闭症儿童沟通训练个案128
重度智障儿童语文走班学习案例134
高年级中度智障学生语文实践活动的探究140
第三节 智障学生生活学科的社会化实践研究144
实践举要158
学乘地铁158
超市购物164
给学校的废电池回收桶找个“新家”168
浦东，我们来了171
生活实践活动计划表174
第四章 智障学生职业教育的社会化课堂的实践研究176
实践举要186
单元主题设计序列186
单元主题内容设计188
“我是小当家”单元主题活动设计方案190
“小当家”主题活动准备课191
职业班学生“小当家”数学实践活动方案196
职业班“我是小当家”主题活动（一）评估表198
我们在主题活动中成长——职业班一年级主题活动案例研究207
第五章 智障学生德育社会化实践研究211
实践举要220
辅读学校德育社会化目标序列说明220
乘轨道交通 做文明上海人236
一次有意义的聚餐活动240
遵守交通规则244
整治班级“说脏话”恶习248
紧抓教育契机，培养语言能力252
第六章 培养自闭症儿童沟通与合作能力准社会化训练策略研究256
实践举要273
天才组活动范例273
天使组活动范例279
机灵组活动范例283
梦幻组活动范例287
社交故事案例291
我是老师的好帮手——小S的社交故事训练295
遇见老师时……——社交故事训练299
箱庭治疗301
第七章 构建智障学生社会化支持性系统的研究308
实践举要319
卢湾区辅读学校德育社会实践活动基地319
卢湾区辅读学校生存教育实践活动基地322
第八章 中重度智障儿童生存教育社会化课堂的实践研究324
参考文献337