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第一部分　概论：团体工作的基本议题第一章　团体工作绪论3

焦点问题3

引言4

实践背后的理论4

团体过程和技术4

我们的理论取向5

发展团体实践的个人理论7

团体类型概述8

任务团体9

心理教育团体10

咨询团体11

心理治疗团体12

短期团体13

团体工作的多元文化观点14

记忆要点16

团体工作绪论16

成为一名积极的学习者17

练习17

多元文化意识、知识和技能调查（MAKSS）18

使用该自我评估问卷作为前测和后测20

第二章 团体咨询师：作为普通人和专业人员21

焦点问题21

引言22

作为普通人的团体咨询师22

新手团体领导者面临的问题22

有效团体领导者的个人特征24

作为专业人员的团体咨询师28

团体领导技术概览28

领导技术的整合观33

成为胜任多元文化的团体咨询师34

起点：理解你自己的文化34

一个发展多元文化能力的框架35

邀请团体成员进行有关文化的讨论37

合作领导模式38

合作领导的基础38

合作领导模式的优势40

合作领导模式的不足41

将研究整合于实践42

团体工作的研究现状42

推动团体工作研究的障碍43

将研究和实践相结合的挑战44

记忆要点45

概念和指导方针45

练习46

团体领导态度问卷46

团体领导技术自我评估48

《团体实操：发展和挑战》DVD和工作手册使用指南51

第三章 团体咨询的伦理规范和法律问题53

焦点问题53

引言54

涉及团体成员的伦理问题55

知情同意55

非自愿成员56

退出团体的自由57

成员的心理风险58

保密60

团体技术的操作和误用63

领导者价值观在团体中的作用65

跨文化团体工作中的伦理问题66

价值观和跨文化团体工作66

伦理与咨询师培养及实践标准67

与性取向有关的特殊问题68

技术与团体工作中的伦理问题69

领导者能力与训练议题71

领导者能力72

团体咨询师的职业训练标准73

团体领导者训练和个人成长75

团体咨询师训练中的伦理问题76

合乎伦理规范和法律要求的实践方针80

法律责任和渎职行为80

团体从业者在法律上的预防措施81

记忆要点83

团体咨询的伦理规范和法律问题83

练习85

课堂活动85

第二部分　团体过程：发展阶段第四章　组建团体89

焦点问题89

引言90

开发团体方案90

在系统中工作91

吸引和筛选成员92

宣传团体和招募成员的指导方针92

宣传和招募的实用策略93

筛选和选择方法95

在组建团体的实践中需要考虑的问题98

团体构成98

团体大小99

会谈频率和持续时间99

团体的长度99

团体活动场所100

开放式团体与封闭式团体100

利用团体前会谈101

澄清领导者和成员的期待102

团体前准备的目标102

重视成员的多样性103

建立基本规则103

团体前准备的相关研究104

研究发现104

将评估融入团体工作106

组建团体时的合作领导者107

记忆要点108

成员职责108

领导者职责109

练习109

团体计划109

会谈110

团体课堂110

《团体实操：发展和挑战》DVD和工作手册使用指南111

第五章　团体的初始阶段112

焦点问题112

引言113

初始阶段团体的特征113

一些早期的关注点113

初始阶段的成员犹豫和多元文化上的考虑114

隐藏的议题116

早期冲突的处理117

聚焦自己与聚焦别人118

聚焦此时此地与聚焦彼时彼地118

信任与不信任119

创造信任：领导者和成员的任务120

示范的重要性120

通向信任的态度和行为121

确认和澄清目标125

团体的一般目标125

帮助成员界定个人目标127

初始阶段的团体过程概念128

团体规则128

团体凝聚力131

帮助成员从一次团体经历中最大化地受益132

领导者对成员工作指南133

避免讲授过多138

日志写作与团体会谈相配合139

在初始阶段使用家庭作业140

初始阶段的领导者议题141

责任分配141

结构化的程度143

开始和结束团体会谈145

记忆要点149

初始阶段特征149

成员职责149

领导者职责150

练习150

在初始阶段促进团体150

《团体实操：发展和挑战》DVD和工作手册使用指南152

第六章　团体的过渡阶段153

焦点问题153

引言154

过渡阶段的特征155

焦虑155

建立信任155

防御和阻抗156

常见的恐惧157

控制权之争160

冲突160

面质162

挑战团体领导者164

对阻抗概念的批评164

领导者对防御行为的反应166

问题行为和难相处的团体成员166

沉默和参与不足168

垄断行为169

讲故事171

提问172

给予建议173

依赖174

提供伪支持174

敌意行为175

扮演高姿态176

社交176

理智化177

成员变成领导者助理177

治疗性地处理防御行为178

处理整个团体的回避181

处理移情和反移情184

有效领导：研究发现187

支持与面质188

和成员建立治疗关系的指导方针189

过渡阶段的合作领导者190

记忆要点191

过渡阶段的特征191

成员职责191

领导者职责191

练习192

自评量表192

值得探索的问题193

《团体实操：发展和挑战》DVD和工作手册使用指南194

第七章　团体的工作阶段197

焦点问题197

引言198

工作阶段的过程199

对一名成员的恐惧的干预措施200

初始阶段的干预措施201

过渡阶段的干预措施201

工作阶段的干预措施202

工作阶段的任务203

团体规范和可能出现的行为203

工作团体和非工作团体的对比204

工作阶段信任的深化206

工作阶段必要的选择207

工作阶段的家庭作业209

团体中的治疗性因素209

自我暴露和团体成员210

自我暴露和团体领导者212

面质213

反馈214

凝聚力和共性216

希望217

冒险和信任别人的意愿217

关爱和接纳218

力量218

宣泄219

认知成分220

对改变的承诺221

实践的自由221

幽默222

工作阶段的研究启示222

对凝聚力的研究223

对自我暴露的研究224

对反馈的研究226

工作阶段的合作领导者228

记忆要点229

工作阶段的特征229

成员职责230

领导者职责230

练习230

对工作阶段的评估230

《团体实操：发展和挑战》DVD和工作手册使用指南231

第八章　团体的结束阶段233

焦点问题233

引言234

团体结束阶段的任务：巩固所学235

团体经历的结束236

处理分离的感受236

团体早期和后期感知的对比236

处理未完成事件237

回顾团体经历237

行为改变练习238

深化学习结果238

提出和接受反馈239

承诺书和家庭作业的应用240

处理挫折241

将团体学习应用于生活的指导方针241

结束时需要考虑的注意事项242

团体经历的评估243

团体结束阶段的合作领导者244

后续行动245

后续团体会谈245

后续个体访谈247

记忆要点247

结束阶段的特征247

成员职责248

领导者职责248

练习249

团体的结束阶段249

《团体实操：发展和挑战》DVD和工作手册使用指南250

第三部分　团体过程在不同团体中的应用第九章　儿童团体253

焦点问题253

引言254

儿童和青少年团体工作的指导方针255

制定扎实的方案255

法律上的考虑255

实践上的考虑256

团体工作策略257

个人和专业资质258

学校背景下的团体咨询258

团体方案：6～11岁小学生咨询团体260

团体方案：离婚或不稳定家庭小学生团体266

帮助儿童应对愤怒和冲突中的挑战272

团体方案：小学生愤怒管理和冲突解决团体273

团体方案：受虐儿童团体276

团体方案：抑郁儿童家长团体282

记忆要点286

儿童团体286

练习287

课内活动287

第十章　青少年团体288

焦点问题288

引言289

青少年发展性团体咨询290

带领青少年团体的主题和挑战292

树立信任感292

了解你在自我暴露上的安全区292

应对非自愿和勉强参加的青少年成员292

领导者个性的影响295

推动会谈进程295

角色扮演的行为导向技术296

促进团体成员的参与和卷入298

团体方案：多家庭团体治疗299

团体方案：青少年改变（T-MAC）——关注公寓大楼中的青少年不良行为团体304

团体方案：为酗酒者子女设计的高中生团体309

团体方案：为吸毒和酒精滥用学生设计的领悟和护理团体313

团体方案：男性青少年性犯罪治疗团体316

记忆要点321

青少年团体321

练习322

课堂活动322

第十一章　成人团体323

焦点问题323

引言324

话题导向团体324

大学生团体325

大学生团体中的一般话题325

体重控制团体326

团体方案：治疗强迫进食的团体326

团体工作者面临的艾滋病危机挑战329

团体如何发挥帮助作用330

HIV/AIDS团体的教育聚焦331

团体方案：HIV/AIDS支持团体332

女性团体工作337

团体方案：有关女性支持的团体——女性声音的力量源泉338

团体方案：乱伦受害女性的支持团体343

男性团体工作348

团体方案：社区机构中的男性支持团体349

家庭暴力罪犯的团体治疗352

团体方案：家庭暴力团体353

记忆要点357

成人团体357

练习358

课堂活动358

第十二章　老年人团体359

焦点问题359

引言360

老年人的特殊性361

老年人团体工作在实践和专业上需要注意的问题363

团体过程的指导方针363

领导者的态度、知识和技能365

准备好自己开展老年人工作366

特殊的老年人团体367

回忆和生命回顾团体367

老年人关系团体369

团体方案：留居机构的老年人项目369

开展健康老年人团体工作的指导方针375

团体方案：成功老年人团体376

团体方案：老年人和青少年联合团体383

悲伤工作的治疗价值386

团体方案：老年人丧亲团体387

记忆要点394

老年人团体394

练习395

课堂活动395

附录　网络资源398

参考文献及建议阅读403