图书介绍

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中学物理课程与教学论
  • 冯杰编著 著
  • 出版社: 北京大学出版社
  • ISBN:
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:352页
  • 文件大小:35MB
  • 文件页数:361页
  • 主题词:

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图书目录

第一篇 中学物理课程论1

第一章 物理学与物理教育3

第一节 物理学的特点3

第二节 物理教育及其特点10

第二章 物理课程论与物理课程标准13

第一节 物理课程及其起源与演变13

第二节 初中物理课程标准解读23

第三节 高中物理课程标准解读30

第四节 科学课程标准解读33

第三章 物理新课程教材分析与研究41

第一节 初中物理新课程教材分析与研究41

第二节 高中物理新课程教材分析与研究49

第三节 科学课程教材分析与研究60

第二篇 中学物理教学论73

第四章 中学物理教学论基础75

第一节 中学物理学习心理学75

第二节 中学物理教学原则88

第三节 中学物理教学过程90

第四节 中学物理教学方法92

第五章 中学物理实验教学99

第一节 物理实验的学习心理及思维特征99

第二节 物理实验分类及教学目标102

第三节 物理演示实验的教学过程105

第四节 物理实验的科学探究教学形式111

第六章 中学物理概念教学120

第一节 物理概念学习的思维特征120

第二节 中学物理概念的含义、分类和特点127

第三节 物理概念的教学过程130

第四节 物理概念教学的基本模式132

第七章 中学物理规律教学143

第一节 物理规律学习的思维特征143

第二节 物理规律的特点和分类145

第三节 物理规律的教学过程147

第四节 物理规律教学的基本模式149

第八章 中学物理问题教学164

第一节 物理问题学习的思维特征164

第二节 物理问题教学的作用和类型169

第三节 物理问题的教学过程与物理习题课175

第四节 物理习题教学的方法举例178

第九章 中学物理复习教学186

第一节 物理复习教学的心理学基础186

第二节 物理复习的教学过程188

第三节 物理复习教学的基本模式191

第十章 中学物理课外实践活动206

第一节 中学物理课外实践活动的特征和要求206

第二节 中学物理课外实践活动的组织和指导213

第三节 中学物理课外实践活动与研究性学习215

第十一章 中学物理课教学设计220

第一节 中学物理课教学设计220

第二节 中学物理教师的备课224

第三节 中学物理课的说课229

第四节 中学物理教学的课时计划——教案236

第三篇 中学物理教学研究243

第十二章 中学物理实验研究245

第一节 中学物理实验方法及教学目标研究245

第二节 新课程力学实验研究248

第三节 新课程热学实验研究253

第四节 新课程电磁学实验研究255

第五节 新课程光学实验研究267

第六节 新课程近代物理学实验研究273

第七节 新课程物理课外实验研究279

第十三章 中学物理教学的评价方法284

第一节 常模参照测验与标准参照测验284

第二节 物理试卷的编制方法286

第三节 物理课堂教学的评价方法289

第四节 物理新课程学生评价体系及应用研究296

第五节 科学新课程学生评价体系及应用研究304

第十四章 中学物理教育研究中的测量与统计方法309

第一节 物理教育测量中的统计指标309

第二节 物理教育测量中的统计方法322

第三节 研究资料的描述与统计分析324

第十五章 中学物理教育研究导论334

第一节 物理教育研究课题概述334

第二节 物理教育研究的选题336

第三节 物理教育研究的基本方法342

第四节 物理教育研究的方法与步骤346

参考文献350

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