图书介绍
和谐教育论纲 在反思与阐释中理解当代教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 程迪著 著
- 出版社： 西安：西安地图出版社
- ISBN：7807480076
- 出版时间：2006
- 标注页数：289页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：301页
- 主题词：教育－研究－中国
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图书目录
自序：假如我们不解决教育问题——那就一切都别谈了1
卷首篇2
和谐——一条永恒的金带2
人法地，地法天，天法道，道法自然5
恩格斯：合力学说10
变革的时代：发明未来12
大和谐教育15
大和谐教育逻辑起点的表述18
框架与范例22
历史篇34
以他平他——东方和谐哲学观的源流34
“和”——大涨落时期诞生的新范式41
山之静与水之动43
“和谐”新语境：崇高精神的尴尬59
无例论的结论65
雅典之情与斯巴达之力68
智者“承诺”77
激情的回归：在文化的裂变中体验87
罗塞罗主义的终结和一种新情感的兴起94
题里春秋：剪不断，理还乱110
现实篇120
伟大的历史转变：人的本质学说从古老到科学120
人的本质与教育的本质128
人的全面、和谐发展的现实再议158
全面、自由、和谐发展之前为何冠以“个人”169
当代图腾：人的和谐发展的现实与幻象179
人系统：关于现代科学发展理论的启示192
理性超越：教育观的转换与沉浮208
从弗洛伊德的诅咒到弗洛姆的关怀210
完整、和谐人格模式的心理学依据232
现实设定性：关于时代的声音245
人的发展的当代转向259
和谐教育的制度路径267
结语：和谐教育啊288