图书介绍
即兴展现体育教学模式PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 关槐秀著 著
- 出版社： 北京：人民体育出版社
- ISBN：7500923619
- 出版时间：2003
- 标注页数：240页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：262页
- 主题词：体育
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图书目录
第一章 构建“即兴展现教学模式”3
第一节 研究教学模式的意义4
一、教学模式的概念5
二、教学模式的功能6
三、为什么要研究教学模式6
四、怎样研究教学模式7
第二节 “即兴展现教学模式”概述8
一、什么是“即兴展现教学模式”8
二、“即兴展现教学模式”提出的背景11
一、认识即兴展现的特点15
第三节 “即兴展现教学模式”的创建15
二、改革课的结构18
三、营造环境与气氛18
四、设计即兴自我展现的内容20
五、即兴自我展现的评价32
六、“即兴展现教学模式”的操作顺序34
第四节 即兴展现教学的建模根据与实际操作35
一、教学建模的必要性36
二、教学计划的制定43
三、教学的全程控制52
第五节 开展实验研究的几点体会58
一、关于身心协调发展59
二、关于培养学生的体育兴趣70
三、关于培养学生的创造力71
四、关于培养学生良好的道德品质和团结互助精神72
五、关于培养学生的美感和审美情操73
第二章 对游戏教材的改造和创编75
第一节 改造与创编游戏教材的基本原则75
一、游戏在小学体育中的地位75
二、改造和创编游戏的必要性77
三、改造和创编游戏教材的原则79
一、发挥游戏教材的方法与规则80
第二节 改造和创编游戏教材的基本思路80
二、改变游戏的方法与规则81
三、改变游戏者的数量与角色88
四、塑造游戏的背景91
第三节 典型游戏介绍92
一、表情歌舞与动作模仿92
二、发展技能与体能的游戏98
三、球类游戏99
四、民族体育游戏100
第三章 对舞蹈教材的改造和创编119
二、改造和创编舞蹈的必要性120
一、舞蹈在小学体育中的地位120
第一节 改造和创编舞蹈教材的基本要求120
三、改造和创编舞蹈教材的原则121
第二节 改造和创编舞蹈教材的基本思路与典型实例122
一、以基本动作编制组合练习122
二、以角色形象与情景特点来设计舞蹈145
三、以集体舞的人员搭配方式来设计舞蹈151
四、以声像提示为依据创作舞蹈171
第四章 创编发展体能的各种练习179
第一节 创编发展体能教材的基本要求179
一、体能练习在小学体育中的地位179
二、创编发展体能教材的必要性180
三、创编体能教材的基本原则181
第二节 小学体能练习的主要内容181
一、发展走、跑能力181
二、发展跳跃能力182
三、发展投掷能力182
四、发展悬垂、支撑能力182
五、发展攀登、爬越能力183
六、发展平衡能力183
第三节 创编体能练习的基本思路183
一、从模仿中寻找思路184
二、从形象中寻找思路185
三、从与基本技术的结合上寻找思路186
四、从游戏化中寻找思路186
五、从替代器械中寻找思路187
七、从人员组合上寻找思路189
八、从轻器械动作组合上寻找思路189
第五章 寄希望于未来195
第一节 人生与奉献195
一、生命的价值195
二、事业追求的感悟196
一、厚积薄发指我行199
第二节 从教之路的启示199
二、超越心智促我成202
三、为师之道德为本207
四、感悟人生见真情211
第三节 迎接新世纪的挑战217
一、21世纪人们必须具备的素质217
二、21世纪的体育221
三、21世纪的体育教学226
四、21世纪的体育教师应具备的基本素质232
结束语239
参考文献240