图书介绍

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重建学校精神家园
  • 易连云著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:7504122254
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:260页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:270页
  • 主题词:

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图书目录

上篇 遭遇困惑1

第一章 “我是谁?”——当代青少年学生的道德困惑与冲突3

一、青少年学生道德价值观念的困惑与冲突5

二、道德观念的变化与行为上的失范17

第二章 “迷失的乐园”——当代中小学道德教育现状透视30

一、当代青少年学生面临的生存困境与危机30

二、当代学校道德教育的自身缺陷44

第三章 遭遇“现代化”——转型时期学校道德教育面临的特殊问题58

一、“滑坡”,还是“爬坡”?市场经济条件下的道德再认识58

二、近代·现代·后现代:学校道德教育面临的奇特文化背景72

中篇 世纪之“思”93

第四章 寻找“精神家园”——对“生活世界”的哲学反思95

一、“生活世界”界说96

二、生活“意义”的消解与学校道德教育同“生活世界”的疏离99

第五章 “道,可道,非常道”——追问“道德”之源116

一、中国传统道德哲学中“道”、“德”意义考察117

二、中国传统道德教育的特征与缺陷130

第六章 走近生命——“生活世界”中“生命意义”的重建141

一、“生活世界”中的世纪追问143

二、学校道德教育中“人”的思考158

下篇 走出困境173

第七章 新时期学校道德教育改革构想175

一、多元道德价值观念冲击中的学校道德教育变革176

二、20世纪东西方道德教育的主要模式及分析190

第八章 走出困境之“思”220

一、建构良好的学校道德教育生态环境221

二、重塑师德229

三、新道德主体的诞生238

结语 创造新的“精神家园”:充满冲突的“和谐”248

主要参考文献252

后记259

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