图书介绍

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宝宝益智启蒙教育 1-3岁
  • 杨斌,孙比男编著 著
  • 出版社: 呼和浩特:内蒙古人民出版社
  • ISBN:7204063562
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:290页
  • 文件大小:4MB
  • 文件页数:301页
  • 主题词:婴幼儿-早期教育-问答

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图书目录

第一章 1~1.5岁幼儿益智启蒙教育2

一、1~1.5岁幼儿的生理发育2

1.身体的变化与发育2

2.身体发育家庭训练的方法6

二、1~1.5岁幼儿的心理发育10

1.心理发育过程10

2.正常的心理表现12

3.错误心理倾向的纠正14

三、1~1.5岁幼儿的智能发展18

1.智能的提高18

2.智能开发的训练方法24

3.创造智力发展的环境30

四、1~1.5岁幼儿的健康指导35

1.合理的生活方式35

2.健康生活的教育训练40

3.宝宝的保健措施45

4.运动能力的培养48

五、1~1.5岁幼儿的益智训练游戏52

1.给宝宝布置一个“游戏乐园”52

2.怎样教孩子玩54

3.早期脑力开发游戏56

4.游戏推荐58

六、1~1.5岁幼儿益智启蒙教育疑难解答63

1.如何理解孩子的想法?63

2.为什么孩子还是父母带比较好?64

3.为什么不要对孩子说“一边玩去”?65

4.为什么孩子喜欢玩游戏?66

5.为什么运动对发育极为重要?67

6.怎样培养孩子的观察力?68

7.怎样培养孩子孤想像力?69

8.如何进行语音训练?70

一、1.5~2岁幼儿的生理发育72

1.身体的变化与发育72

第二章 1.5~2岁幼儿益智启蒙教育72

2.幼儿运动能力的发展74

3.身体素质的发展78

二、1.5~2岁幼儿的心理发育79

1.心理的发展变化79

2.正常的心理特征80

3.纠正错误的心理倾向85

4.对幼儿的心理教育训练91

三、1.5~2岁幼儿的智力发育96

1.智力发展过程96

2.帮助宝宝发展智力96

3.发现潜在的天赋101

4.怎样训练宝宝的语言能力103

5.幼儿提高语言能力的方法105

6.激发孩子对学习的兴趣109

7.培养孩子集中注意力111

1.健康的生活方式112

四、1.5~2岁幼儿的健康指导112

2.设立明确可行的规矩116

3.为孩子入托做准备117

4.让宝宝健康地成长119

五、1.5~2岁幼儿的益智训练游戏124

1.玩是婴幼儿的良师益友124

2.不同年龄应玩不同玩具125

3.适合此年龄段的游戏125

4.运动游戏129

5.户外游戏130

六、1.5~2岁幼儿益智启蒙教育疑难解答133

1.为什么不要干涉孩子的活动?133

2.为什么不能溺爱孩子?134

3.如何教育孩子使用礼貌语言?135

4.怎样帮助孩子学习社交技能?136

5.如何使不受欢迎的孩子融入集体?137

6.“左撇子”孩子应怎样对待?137

7.父母如何对待不同气质的孩子?138

8.如何提高孩子的视知觉?139

9.怎样培养孩子的创造力?140

10.怎样才能知道孩子的智力水平?141

11.用什么语调和孩子交谈?142

第三章 2~2.5岁幼儿益智启蒙教育144

一、2~2.5岁幼儿的生理发展144

1.身体的变化144

2.帮助孩子健康发育145

二、2~2.5岁幼儿的心理发展148

1.正常的心理特征148

2.从色彩洞悉婴幼儿的人格特质152

3.帮助幼儿的心理健康发展156

4.及时调整宝宝的情绪161

三、2~2.5岁幼儿的智力发育164

1.智力发展164

2.帮助宝宝发展智力165

3.家长应学会因材施教170

4.如何引导孩子的学习发展174

四、2~2.5岁幼儿的健康指导179

1.培养幼儿的自理能力179

2.让孩子的身心健康成长182

五、2~2.5岁幼儿的益智训练游戏189

1.带孩子走向野外189

2.学习和玩耍191

3.游戏推荐196

1.怎样教育孩子对自己的行为负责?203

六、2~2.5岁幼儿益智启蒙教育疑难解答203

2.怎样消退孩子的不良行为?204

3.孩子为什么会“人来疯”?205

4.怎样对待孩子的说谎206

5.为什么要培养孩子的合群精神?207

6.怎样培养幼儿的竞争意识?207

7.孩子为什么喜欢把玩具拆开?208

8.怎样对待孩子的好奇心?209

9.如何改善孩子的知觉加工过程?210

10.“依恋过度”的孩子怎么对待?211

第四章 2.5~3岁幼儿益智启蒙教育214

一、2.5~3岁幼儿的生理发育214

1.生理变化214

2.发育特征的变化216

3.幼儿的“左”“右”概念发展217

二、2.5~3岁幼儿的心理发育219

1.正常的心理特征219

2.关注幼儿的情绪情感223

3.塑造孩子的良好性格226

4.重视孩子的个性发展227

5.培养孩子良好的道德行为228

6.培养孩子的自尊心229

7.纠正幼儿不良心理倾向230

三、2.5~3岁幼儿的智力发展234

1.智力的发展234

2.智力提高的方法241

1.饮食健康260

四、2.5~3岁幼儿的健康指导260

2.生活方式健康262

3.身体健康268

五、2.5~3岁幼儿的益智训练游戏271

1.从游戏中教育幼儿271

2.运动与游戏278

六、2.5~3岁幼儿益智启蒙教育疑难解答281

1.如何了解孩子在集体中的地位?281

2.如何对待孩子的挑衅行为?282

3.孩子争吵,家长该如何处理?283

4.为什么不能强调独生子女的特殊性?284

5.双胞胎孩子的教养应注意什么?285

6.孩子为什么喜欢听重复的故事?286

7.怎样发展孩子的分类能力?286

8.如何让孩子学会序列问题?287

9.录音故事与父母讲故事效果一样吗?288

10.为什么不能滥用惩罚?289

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