图书介绍
班级社会生态环境研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 江光荣著 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：7562225540
- 出版时间：2002
- 标注页数：348页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：363页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
班级社会生态环境研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
序言1
1 绪论1
1.1 研究的背景1
前言5
1.2 研究的目的20
2 文献述评25
2.1 教师互动风格25
2.2 课堂班级环境53
2.3 小结与评论75
3 研究设计与方法89
3.1 概述89
3.2 教师互动风格的描述性研究94
3.3 班级环境的描述性研究96
3.4 教师互动风格、班级环境和学生发展之间关系研究99
4 测量114
4.1 《教师风格问卷》114
4.2 《我的班级》问卷127
4.3 学生结果变量的测量工具139
4.4 取样和测量程序150
5 结果155
5.1 中国大陆中小学班主任的师生互动风格155
5.2 中国大陆中小学的班级环境173
5.3 班主任及其师生互动风格与班级环境的关系188
5.4 教师师生互动风格、班级环境与学生变量之间的关系199
6 讨论234
6.1 中国大陆中小学班主任教师之师生互动风格234
6.2 中国大陆中小学班级环境250
6.3 班级环境、教师互动风格与学生发展的关系264
7 结论与建议277
7.1 主要结论277
7.2 意义和建议285
参考文献294
附录317
附录Ⅰ:学生调查问卷卷首及说明语317
附录Ⅱ:学生调查问卷个人资料页318
附录Ⅲ:《教师风格问卷》319
附录Ⅳ:《我的班级》问卷324
附录Ⅴ:《儿童状态—特质焦虑问卷》之特质焦虑部分327
附录Ⅵ:《学生生活满意感量表》329
附录Ⅶ:Teacher-Child Rating Scale(T-CRS)330
附录Ⅷ:给各调查学校主试教师的说明和要求333
附录Ⅸ:给被调查班班主任的说明和班主任资料表336
附录Ⅹ:预备研究中对教师访问的大纲338
附录Ⅺ:预备调查之学生自由作文《说说我的班》的说明340
附录Ⅻ:预备调查之学生自由作文(关于师生关系)的说明342
附录Ⅷ:表次343
附录？:图次346
后记347