图书介绍
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- 张中宇主编 著
- 出版社： 重庆：重庆出版社
- ISBN：7536675860
- 出版时间：2006
- 标注页数：213页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：223页
- 主题词：汉语－语法分析－高等学校－教材
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图书目录
第一章 汉语语法学的建立及其发展1
第一节 汉语语法学的建立与早期发展2
一、汉语语法学的萌芽2
二、第一部现代汉语语法著作：《新著国语文法》3
三、20世纪三四十年代的“海派”和“京派”4
第二节 汉语语法全面进入教学与“暂拟汉语教学语法系统”6
一、概述6
二、“暂拟汉语教学语法系统”产生经过7
三、“暂拟汉语教学语法系统”简介9
第三节 深化的尝试与“淡化语法”11
一、概述11
二、对“暂拟汉语教学语法系统”的修订及教学语法新系统的推行12
三、教学语法新系统的主要变化14
第二章 汉语语法概要18
第一节 汉语语法的基本特征19
第二节 语素24
一、语素的确定24
二、语素的分类27
三、语素研究的意义29
第三节 词30
一、词的基本特点30
二、词的构成32
三、汉语的词类37
第四节 短语47
一、短语的特点与类型47
二、短语的层次与复杂短语56
三、词与短语的区别58
第五节 单句63
一、句子概说63
二、单句的句子成分64
三、句子的分类71
第六节 复句79
一、复句概说79
二、常见的复句类型80
三、紧缩复句89
四、单句与复句的区分91
第七节 多重复句96
一、多重复句与层次96
二、多重复句的层次与关系分析97
三、多重复句分析中的一些问题100
第八节 句群104
一、句群概说104
二、句群与复句、段落的关系105
三、句群分析举要109
第三章 语病分析115
第一节 词语、短语使用失误116
一、实词误用116
二、虚词误用118
三、文言词语误用118
四、短语使用失误121
第二节 句子结构常见的错误（上）124
一、搭配不当124
二、成分残缺132
三、成分多余137
第三节 句子结构常见的错误（下）144
四、语序不当144
五、句式杂糅148
六、并列不当150
七、逻辑错误或前后矛盾153
第四节 歧义问题159
一、歧义类型159
二、消除歧义的手段163
三、实例讨论165
第五节 复句常见语病168
一、分句间在意义上缺乏密切联系168
二、结构混乱、层次不清168
三、关联词语运用的错误170
附录174
全日制义务教育语文课程标准（实验稿）“语法修辞知识要点”174
中学教学语法系统提要（试用）176
“暂拟汉语教学语法系统”概要200
主要参考书目211
后记213