图书介绍

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王松俊等著著
出版社：北京：军事医学科学出版社
ISBN：7802450551
出版时间：2008
标注页数：239页
文件大小：68MB
文件页数：259页
主题词：研究生教育－研究

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图书目录

第一章研究生教育引论1

研究生教育区别于本科教育2

研究生教育的系统特征2

研究生教育的系统结构4

研究生教育的系统功能4

研究生教育的系统环境5

研究生教育的过程控制5

研究生学位论文的质量控制6

研究生导师之道和师生关系调整6

研究生的科学素质教育6

软科学与科技情报研究生培养7

试图讨论而力不能及的问题7

第二章研究生教育过程13

招生方向的选择15

招生考试课程的设置16

招生考试的命题16

招生面试17

研究生的招生选择18

选课19

选题20

预研22

开题论证23

课题研究25

中期考核27

论文投稿29

学位论文的评阅31

学位论文预答辩32

毕业论文答辩34

材料归档36

学位申请37

结束工作37

第三章研究生学位论文39

学位论文的完整结构41

论文标题42

论文标题英译43

论文目录44

论文摘要45

论文摘要英译47

撰写论文英文摘要的常见问题49

关键词51

前言53

正文54

研究结果与结论54

结语55

参考文献56

附录57

致谢58

论文署名59

论文的修改61

论文的创新性62

论文的语言64

第四章研究生导师和师生关系67

导师70

导师导什么71

导师怎么导71

指导读书72

培养创造精神74

培养情报意识74

跟踪核心情报源75

指导科技翻译76

指导综述撰写77

如何作学术报告78

如何听学术报告79

指导课题申请81

指导论文撰写81

导师素质83

师生关系84

双向选择85

教学关系86

传承关系87

发扬光大88

朋友关系88

战友关系89

名师与严师89

沟通90

导师的胸襟91

授之以渔、传之于道92

互相尊重93

学术自由94

教学相长95

第五章研究生科学素质教育97

科学精神100

科学观100

科学的人文理解101

科学回望102

科学家的尴尬103

原子弹对科学技术与社会的启示104

反科学思潮105

科学与宗教的矛盾106

科学的滥化107

科学精神107

科学思想109

正确认识科学分类109

正确认识科学、技术与社会110

正确认识科学发展观111

正确认识可持续发展112

正确认识科研实力的持续发展113

正确认识科研综合竞争力113

正确认识研究所的生存和发展115

正确看待SCI和IF115

正确看待我国科技期刊发展中存在的问题117

科学方法120

科学事实120

科学观察120

科学实验121

科学调查121

科学抽象122

科学研究123

科学研究的分类124

科学研究的目的124

科学研究的过程124

科学研究的结果124

科学研究的支柱125

科学研究的规律125

科学问题的选择125

机构优势领域的选择125

个人研究方向的选择126

选题126

论证127

理论可行性127

现实可行性127

分析问题128

预研128

研究方案129

结果与结论129

研究成果应用130

科学研究应注意的问题130

科技创新131

创造与创新132

学科交叉和技术融合创新132

符合科学逻辑的创新133

科技创新的系统模型134

创新的科技政策136

科技政策136

科技政策的内涵138

国外科技政策评析139

我国科技政策存在的问题140

我国的科技政策研究存在“重社科、轻自然”的问题141

科技创新的政策需求142

科技政策的根本目标142

研究制定创新科技政策的准则143

研究制定创新科技政策的策略143

行政科学144

科学行政145

创新的科技政策之源是科学人文145

科学技术研究者的素养148

科学技术研究者的能力目标148

科学技术研究者的素质目标149

科学技术研究者的品德目标149

科学技术研究者的行动准则150

第六章软科学与科技情报研究生培养153

科技情报研究生培养157

我国科技情报研究生培养现状158

科技情报研究生的招生特点159

科技情报研究生能力培养的重点159

科技情报研究生论文的注意点160

科技情报研究生导师需要特别强化指导的内容161

情报研究基本技能训练161

专业知识教育162

专业语言能力训练162

熟悉情报源及其使用方法162

撰写摘要163

撰写动态163

撰写背景调研报告164

撰写专题研究报告164

情报研究基本方法训练165

思维方法训练166

情报活动能力训练167

情报表达能力训练168

情报积累训练168

情报甄别训练169

软科学研究基础171

软科学172

软科学研究的基本特点172

软科学研究的基本要求173

软科学研究的程序174

软科学研究的技术路线175

软科学研究的创新思路175

软科学研究的系统思想方法176

耗散结构论、协同论、突变论177

科技发展战略研究178

产品战略研究181

科研管理研究183

软科学研究的特别注意点184

软科学研究中容易混淆的概念185

罗列与解读187

软科学研究方法189

准确把握软科学研究方法的思想本质是关键190

软科学研究的基本定性研究方法191

比较研究方法192

类比研究方法192

综合归纳研究方法193