图书介绍
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- 张新平著（南京师范大学教育科学学院） 著
- 出版社： 合肥：安徽教育出版社
- ISBN：7533648064
- 出版时间：2007
- 标注页数：336页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：347页
- 主题词：教育管理学－文集
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图书目录
第一编 学科对象与性质批判反思：教育管理学的当务之急1
反思与建构：教育管理现象及相关问题研究12
析教育管理特殊矛盾性说及其问题29
析教育管理问题说及其问题36
论教育管理学的社会科学属性44
第二编 理论范式与趋势关于组织管理的理论与范式的思考68
教育组织管理现象学范式研究83
关于教育组织管理批判理论的探讨112
价值论与整合论：外国教育管理学理论的新进展127
新世纪国外教育管理学理论的发展趋势137
第三编 方法论与方式也谈教育管理研究中的方法论问题148
思辨研究 实证研究 实地研究154
实地研究：教育管理研究的第三条道路161
教育管理研究的方法论176
第四编 教育行政与政策现行教育行政组织的弊端及改革201
教育行政概念的科学性思考205
论教育行政效率211
加强教育宏观调控 深化教育行政体制改革218
论教育行政沟通234
关于教育行政改革的若干理论问题241
教育政策概念的规范化探讨251
简论教育政策的本质、特点及功能260
第五编 学校管理与校长激励法：学校管理研究的重要课题272
论学校管理的科层取向与专业取向279
校规的反功能285
对校长职业化的若干思考291
现代学校制度的认识偏差与重新定位300
巨型学校的成因、问题及治理311
巨型学校当治矣323
论校长德性329