图书介绍
行，以知道 我与上戏附中这五年PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 肖英 著
- 出版社： 上海：上海交通大学出版社
- ISBN：9787313192691
- 出版时间：2018
- 标注页数：230页
- 文件大小：65MB
- 文件页数：249页
- 主题词：随笔－作品集－中国－当代；戏剧教育－教学研究－高等学校
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图书目录
第一部分 道不远人3
第一章 望道：我与文化名人之间的小故事3
一、绪论3
二、袁岳、曹可凡：从“行，以知道”到“百年树人”4
三、余秋雨：走近大师，亲炙校友8
四、陈海燕、佟瑞欣：把“江姐”和“哈姆雷特”请到上戏附中的舞台12
五、陈蓉、林海、何婕：让同学们参与陈蓉的“朋友圈”17
六、傅益瑶：水墨千金，万紫千红21
第二章 悟道：我在上戏附中的精彩小片段24
一、绪论24
二、我与马云先生：“太多的差距和三个共同点”25
三、聆听朱之文部长：望之俨然，即之也温26
四、在上戏邂逅明星：《狂飙》三小时，相识马伊琍28
五、三个女人一台戏：《这可能是沪上颜值最高的中学》的背后29
六、听，见智慧：阿基米德上有我的声音31
七、我眼中的艺术专家：一片真心为教育33
八、附中的国际感染力37
九、激情与真情校长43
十、我心中的附中风格49
十一、重审我的教育观60
十二、附中的桃李满园66
第三章 知道：我任校长期间的精粹小短文75
一、绪论75
二、寄语学生：奋斗的生活最美丽76
三、教育精研：从课堂精彩到文化精致88
四、教育初心：教育让生命充满爱和慈悲108
五、教育真谛：从“无形”到“有形”114
六、跨界问道：狼性文化与灰度管理123
第二部分 聚力而行135
第四章 凸显文化标识 注重品牌影响力135
一、学校文化标识是对学校核心理念和育人目标的诠释136
二、学校文化标识是学校“以人为本”价值取向的彰显141
第五章 提升管理效能，增强团队凝聚力150
一、打造一支干劲十足的团队力量151
二、锤炼一支专业过硬的师资队伍156
三、培育一支德艺兼修的教职工队伍165
第六章 构建“3D”课程 彰显戏剧生命力184
一、风正一帆悬：“3D课程”的构建和实施184
二、润物细无声：“全息剧场”的创享和意义198
第七章 回望发展成果，持续师生幸福力209
一、满意度调查结果让我们信心满满209
二、蜂拥而至的生源让我们坚定步伐215
三、载誉而归的学生让我们无比自豪216
四、硕果累累的科研让我们提升品质222
五、寻索历史的足迹让我们砥砺前行225
后记 教育，要有一颗温润的心228