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通大教育文库 语文教参论
  • 陆平著 著
  • 出版社: 南京:南京大学出版社
  • ISBN:7305145815
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:369页
  • 文件大小:51MB
  • 文件页数:379页
  • 主题词:中小学-语文课-教学参考资料-研究

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图书目录

第一章 导论1

第一节 研究价值1

第二节 术语解析3

第三节 研究问题9

第四节 研究方法10

第二章 语文教参发展与研究概况13

第一节 语文教学参考书发展概况13

第二节 语文教参研究概况46

第三章 “迷途的羔羊”:语文教参的角色与功能定位65

第一节 教学参考书在教学要素中的位置及关系65

第二节 相关教学要素、新课改与语文教参功能77

第三节 语文教参功能分析框架与功能定位119

第四章 “期望”与“缺憾”:基于问卷调查的功能考察134

第一节 调查方法134

第二节 调查结果139

第五章 “有用”与“无助”:基于课堂观察的功能考察161

第一节 教学文本概述161

第二节 课例考察一:《百合花开》164

第三节 课例考察二:《我们家的男子汉》176

第六章 “存”与“废”:基于深度访谈的功能考察196

第一节 倾听语文教参使用者的心声196

第二节 倾听语文教参编者的声音210

第三节 “存”与“废”之争评述228

第七章 “审视”与“超越”:语文教参编制与使用之变革250

第一节 我国语文教参总体结构考察250

第二节 我国语文教参“一课书”层面编制分析257

第三节 我国历史上典型语文教参个案分析277

第四节 语文教参编制类型及其功能特征295

第五节 我国语文教参编制的变革304

第六节 新课改背景下语文教师如何合理使用教参321

附录327

参考文献346

后记367

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