图书介绍
教师个体知识的构成与发展PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周福盛著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030498328
- 出版时间：2016
- 标注页数：247页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：258页
- 主题词：师资培养－研究
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图书目录
第一章 教师专业发展研究的新视角——教师个体知识研究1
第一节 教师个体知识研究的缘由2
第二节 教师个体知识研究的问题19
第三节 研究的设计21
第二章 教师知识的含义及相关研究31
第一节 教师知识的含义及构成32
第二节 对教师隐性知识的探讨43
第三节 教师知识的来源、获得和发展研究56
第四节 教师知识的另类视角——专家知识的研究57
第五节 教师知识研究存在的问题与反思60
第三章 教师个体知识的理论建构69
第一节 教师个体知识概念的提出70
第二节 教师个体知识的理论基础74
第三节 教师个体知识的理论构建106
第四章 教师个体知识的构成与应用机制133
第一节 教师个体知识的构成134
第二节 教师个体知识的应用141
第五章 教师个体知识的获得途径与机制173
第一节 公共显性知识的获得途径175
第二节 公共隐性知识的获得途径178
第三节 个人显性知识的获得途径182
第四节 个人隐性知识的获得途径185
第五节 一般性教学知识的获得途径189
第六节 教师个体知识获得途径的机制——一个分析的框架193
第六章 建立以教师个体知识为基础的教师专业发展新模式205
第一节 教师专业发展模式的知识基础206
第二节 以教师个体知识为基础的教师专业发展模式构建策略210
参考文献229
附录239
后记247