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中学物理教师发展丛书 初中物理教师专业发展
  • 邢红军主编 著
  • 出版社: 北京:中国科学技术出版社
  • ISBN:9787504669650
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:248页
  • 文件大小:49MB
  • 文件页数:257页
  • 主题词:中学物理课-教学研究

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图书目录

第一章 物理教师专业发展理论探索1

第一节 “卓越物理教师”培养的实践探索1

第二节 教师专业发展演化的理论模型与实践探索8

第三节 北京市中学教师专业发展水平的实证研究及其启示17

第二章 物理教师专业发展心路历程29

第一节 我的中学物理教师专业成长心路历程29

第二节 我的物理教师专业发展历程40

第三节 我的中学物理教师专业发展历程48

第四节 物理课程与教学论学习之路60

第三章 从“教书匠”到“研究者”的蜕变之路72

第一节 绪论72

第二节 研究现状与相关概念的界定74

第三节 研究方案的设计83

第四节 优秀青年物理教师专业发展历程的呈现87

第五节 优秀青年物理教师专业发展历程的第二视角101

第六节 优秀青年物理教师专业发展历程的解读106

第七节 促进青年物理教师专业发展的建议与对策117

第四章 卓越物理课程与教学论研究生发展的个案研究122

第一节 引言122

第二节 文献综述与理论准备124

第三节 研究设计129

第四节 研究过程与分析132

第五节 研究结论与综合讨论159

第六节 建议与反思161

第五章 中学物理教研组教师团队教学研究能力发展的行动研究167

第一节 引言167

第二节 文献综述与理论准备171

第三节 研究设计与过程178

第四节 进入现场184

第五节 干预186

第六节 团队188

第七节 问题218

第八节 挑战229

第九节 论文234

第十节 研究结论与综合讨论241

第十一节 建议与反思244

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