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作文奥秘续谈
  • 汤国铣著 著
  • 出版社: 北京:中国文史出版社
  • ISBN:9787503471438
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:399页
  • 文件大小:46MB
  • 文件页数:411页
  • 主题词:作文课-教学研究-中小学

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图书目录

引言1

《作文的奥秘》序&王尚文5

《作文的奥秘》自序7

前集 文心人心11

你们有“生活”吗?13

生活美吗?16

生活的解读19

理解生活23

“人文理解”28

“感受”的心理过程32

“用心灵去了解人”35

文章的来源38

“源于生活”与表达自我42

表达生命体验47

“人人心中有,个个笔下无”50

作文与生命意识53

作文与价值观念56

价值观念的两个作用60

绕不开的“意义”63

作文的思想内容68

理解“作文”76

作文是精神生活79

培植根本85

思考自我88

谈《我被错怪了》91

两个自我94

写作与智慧98

转化负面情感101

作文与过错105

作文与自育108

文章的感染力111

作文与感恩社会114

积极的选择118

作文与个性发展122

作文与心理健康126

作文与生活之别131

“可以没有主题”?134

主题可以不正确吗?138

作文主题续谈144

中西学生的作文不同149

写作的“马太效应”156

后集 作文规矩159

发现题材161

品味小事165

赋予意义169

说“体会”172

怎样学写文章175

文章怎么写?178

写作与悟性181

运用量子思维184

独立思考187

谈写“读后感”190

分析与综合196

作文不是“谈情况”199

不仅为了记事202

内容空泛的原因205

文章的力量208

文章的说服力211

说“虚静”214

作文与独处217

写好事理220

写好情理224

升华哲理227

情感的表达230

情感的想象233

再建性想象236

创造性想象239

作文与憧憬242

作文与理想246

别怕写议论文250

说细节253

创新与个性化256

假话与扣题259

杜绝假话的N个办法261

拒绝套话264

作文不讲“三种话”267

文章的“生长”271

指导何须“具体”274

“法不前定”277

走出“直观经验分析”280

会审题,作文不难285

评一篇作文289

病句之类293

多修改296

附录299

鲜明的读者意识301

重视文理通顺311

发展写作思维能力328

正确对待作文方法341

作文批语要“见文又见人”359

论“教师下水”378

中学生活琐忆393

书后寄语398

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