图书介绍

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“中国近现代史纲要”课案例式专题教学教师用书
  • 葛丽君等编著 著
  • 出版社: 北京:中国人民大学出版社
  • ISBN:9787300098999
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:448页
  • 文件大小:124MB
  • 文件页数:464页
  • 主题词:中国-近代史-高等学校-教学参考资料

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图书目录

专题一 资本—帝国主义的侵略与近代中国社会性质的演变1

一、鸦片战争前的中国与世界1

(一)中国封建社会由昌盛到衰落2

案例1落日的辉煌2

(二)世界资本主义的发展与殖民扩张6

案例2“日不落帝国”的崛起6

二、西方列强入侵与近代中国社会性质的演变9

(一)近代中国成为半殖民地半封建社会的历程9

案例3《南京条约》——一道耻辱的界碑9

(二)近代中国半殖民地半封建社会的基本特点12

案例4半殖民地半封建社会的二重性12

(三)近代中国社会的历史主题17

案例5如何认识革命与现代化的关系?17

三、资本—帝国主义对中国的侵略20

(一)军事侵略21

案例6不该忘记的历史镜头21

(二)政治控制25

案例7赫德:操纵中国海关近半个世纪的英国人25

(三)经济掠夺28

案例8汪洋大海中的小岛28

(四)文化渗透32

案例9穿道袍的帝国主义强盗32

教学建议36

专题二 反对外国侵略的斗争37

一、抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争37

(一)人民群众的反侵略斗争38

案例1以血肉搏枪炮的民族38

(二)爱国官兵的反侵略斗争41

案例2誓与山河共存亡41

(三)粉碎瓜分中国的图谋45

案例3血肉长城义和团45

二、反侵略战争失败的原因50

(一)社会制度的腐败50

案例4晚清昏庸君臣扫描50

(二)经济技术的落后55

案例5江河日下的天朝55

三、民族意识的觉醒59

(一)“师夷长技以制夷”的主张和早期的维新思想60

案例6近代中国睁眼看世界第一人60

(二)救亡图存和振兴中华63

案例7“中国的盗火者”63

教学建议66

专题三 对国家出路的早期探索68

一、农民群众斗争风暴的起落68

(一)太平天国农民战争69

案例1天国之梦69

(二)农民斗争的意义和局限75

案例2越来越糊涂的天王75

二、洋务运动的兴衰78

(一)洋务事业的兴办79

案例3中国近代化的第一步79

(二)洋务运动的历史作用及其失败83

案例4“自强”不强,“求富”不富的洋务运动83

三、维新运动的兴起和夭折86

(一)戊戌维新运动87

案例5昙花一现的新政87

(二)戊戌维新运动的意义和教训92

案例6救亡唤起启蒙92

教学建议97

专题四 辛亥革命与君主专制制度的终结100

一、举起近代民族民主革命的旗帜100

(一)辛亥革命爆发的历史条件100

案例1革命前夜危机四伏的中国100

(二)资产阶级革命派的活动104

案例2革命——时代的最强音104

二、辛亥革命与建立民国110

(一)封建帝制的终结110

案例3铁血十八星110

(二)中华民国的建立113

案例4新时代 新气象113

三、辛亥革命的失败119

(一)共和制蜕变为军阀专制119

案例5走向历史反面的袁世凯119

(二)旧民主主义革命的终结124

案例6革命者的分歧124

教学建议128

专题五 开天辟地的大事变130

一、中国先进分子举起马克思主义的旗帜130

(一)五四前新文化运动与思想解放的潮流131

案例1新青年131

(二)十月革命与马克思主义在中国的传播136

案例2共产主义运动的先驱——李大钊136

(三)五四运动:新民主主义革命的开端139

案例3支持“洪水”139

(四)中国早期马克思主义思想运动143

案例4神州觉醒143

二、中国共产党的创建148

(一)马克思主义与中国工人运动的结合148

案例5筹备建党148

(二)中国共产党的创建及其历史特点152

案例6开天辟地152

三、中国革命的新局面156

(一)制定革命纲领,发动工农运动157

案例7革命风暴157

(二)实行国共合作,掀起大革命高潮161

案例8唤起工农161

教学建议167

专题六 中国革命的新道路169

一、对革命新道路的艰苦探索169

(一)国民党在全国统治的建立170

案例1揭开蒋家王朝的面纱170

(二)土地革命战争的兴起175

案例2八一枪声175

(三)走农村包围城市,武装夺取政权的道路178

案例3井冈山上的红旗178

二、中国革命在探索中曲折前进183

(一)土地革命战争的严重挫折184

案例4反对“左”倾错误的斗争184

(二)中国革命的历史性转折189

案例5生死攸关的转折点189

(三)总结历史经验,迎接全国性的抗日战争194

案例6策略转换194

教学建议197

专题七 中华民族的抗日战争198

一、日本灭亡中国的罪恶图谋和野蛮暴行198

(一)日本灭亡中国的罪恶计划及其实施199

案例1军国思想教化民众日本侵华谋划300年199

(二)日本在中国占领区的残暴殖民统治和中华民族的深重灾难202

案例2罪恶滔天罄竹难书202

二、国民党与抗日的正面战场206

(一)以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立206

案例3时局转换的枢纽——西安事变206

(二)抗日战争中的国民党正面战场210

案例4国民党正面战场扫描210

三、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱215

(一)全面抗战路线和持久战方针的制定215

案例5思想的力量——《论持久战》215

(二)敌后战场的开辟与游击战争的发展219

案例6游击战显神威219

(三)抗日民主根据地的建设和中国共产党的自身建设222

案例7新中国的样板222

(四)推进国民党统治区的抗日民主运动和进步文化工作226

案例8雾都明灯226

(五)坚持、巩固和扩大抗日民族统一战线228

案例9毛泽东枣园话统战228

四、抗日战争胜利的意义、原因和基本经验231

(一)抗日战争的胜利231

案例10沸腾的一天231

(二)抗日战争胜利的意义、原因和基本经验233

案例11伟大的贡献233

教学建议237

专题八 全国解放战争的胜利239

一、战后中国的两种命运、两个前途239

(一)战后国际国内政治形势240

案例1中国的命运由谁来主宰?240

(二)国内不同的建国主张244

案例2解放战争前期中国共产党的建国主张244

(三)中国共产党争取和平民主的斗争247

案例3回眸重庆谈判247

二、国民党政府处在全民的包围中251

(一)国民党统治区的政治经济危机251

案例4国民党统治区财政经济的总崩溃251

(二)国民党政权陷入全民包围之中的原因255

案例5“劫收”风潮255

三、第三条道路的幻灭258

(一)国民党当局对民主党派的迫害259

案例6李公朴、闻一多遇刺真相259

(二)民主党派历史上的转折点261

案例7民主同盟三中全会的历史地位261

四、人民共和国:中国人民的历史性选择264

(一)中国共产党领导的人民解放战争与南京国民党政权的覆灭264

案例8伟大的人民解放战争264

(二)中国共产党领导筹划建国271

案例9空前盛会定国是271

五、中国人民革命胜利的原因和基本经验275

(一)中国人民革命胜利的原因275

案例10中国人民的历史性选择275

(二)中国革命胜利的基本经验278

案例11三大法宝与长征精神278

教学建议282

专题九 社会主义基本制度在中国的确立283

一、从新民主主义向社会主义过渡的开始283

(一)新中国的起步284

案例1废墟上的国家284

(二)新民主主义社会的建立与开始向社会主义过渡289

案例2在恢复中向社会主义过渡289

二、走社会主义道路:历史和人民的选择294

案例3问题与冲突294

三、有中国特色的向社会主义过渡的道路300

(一)农业合作化运动的发展300

案例4湖北省的第一个农业互助组300

(二)对资本主义工商业赎买政策的实施305

案例5到了社会主义大家有饭吃305

(三)社会主义工业化与社会主义改造同时并举312

案例6大规模的经济建设开始了312

教学建议315

专题十 开始全面建设社会主义的十年317

一、良好的开局317

(一)探索的开端318

案例11956年的调查和探索318

(二)探索的初步成果——中国共产党第八次代表大会324

案例2岁月如歌——中共八大档案324

(三)探索的继续——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表327

案例3苏共二十大与波匈事件327

二、探索在曲折中前进331

(一)整风运动和反右派斗争331

案例4宁夏的反右派斗争331

(二)“大跃进”和国民经济的严重困难335

案例5“大跃进”纪实335

(三)国民经济的调整与八届十中全会340

案例6七千人大会340

三、建设的成就,探索的成果346

案例7华夏升起蘑菇云346

教学建议354

专题十一 “文化大革命”的严重失误355

一、“文化大革命”的发动与全面内乱的形成355

(一)“文化大革命”的发动356

案例1点燃“文化大革命”的三把火356

(二)全面内乱的形成359

案例2在动乱中359

二、粉碎林彪反革命集团与挫败“四人帮”“组阁”图谋363

(一)粉碎林彪反革命集团363

案例3“林彪事件”是逼出来的吗?363

(二)挫败“四人帮”“组阁”图谋367

案例4“四人帮”“组阁”阴谋破产记367

三、纠正“左”倾错误的努力与“文化大革命”的结束370

(一)1972年前后周恩来纠“左”的努力370

案例5“文化大革命”中期周恩来纠“左”的努力370

(二)1975年整顿和“文化大革命”的结束374

案例6“文化大革命”是怎样结束的?374

四、严重的曲折,深刻的教训378

(一)错误的性质、原因和教训379

案例7关于“文化大革命”起因的探讨379

(二)用科学的态度对错误做具体分析384

案例8毛泽东在“文化大革命”中对自身错误的认识与纠正384

教学建议388

专题十二 改革开放与现代化建设新时期390

一、历史性的伟大转折和改革开放的起步390

(一)伟大的历史性转折391

案例1难忘的一九七八391

(二)改革开放的起步395

案例2拉开农村经济改革序幕的“18个红手印”395

(三)拨乱反正任务的胜利完成399

案例3评价伟人的大手笔399

二、改革开放和现代化建设新局面的展开402

(一)改革开放的全面展开与深入推进403

案例4上下求索——从十二大到十三大403

(二)改革开放进程中的波折与沿着中国特色社会主义道路继续前进408

案例5岿然不动408

三、改革开放和现代化建设发展的新阶段411

(一)改革开放新的历史性突破412

案例6邓小平南方谈话的前前后后412

(二)进一步推进改革开放和现代化建设的全面发展416

案例7拓展路途416

(三)中国特色社会主义事业的跨世纪发展420

案例8跨越世纪420

四、为全面建设小康社会而奋斗424

(一)全面建设小康社会行动纲领的制定424

案例9新世纪新阶段的伟大进军424

(二)以科学发展观统领经济社会发展全局427

案例10十六大以来中国共产党治国理政回顾427

(三)高举中国特色社会主义伟大旗帜433

案例11难忘的七天——党的十七大镜头回放433

五、改革开放和社会主义现代化建设的成就436

案例12从数字看发展437

教学建议445

参考文献446

后记447

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