图书介绍
面向现实的教育关怀PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 司晓宏著 著
- 出版社： 合肥：安徽教育出版社
- ISBN：9787533649777
- 出版时间：2008
- 标注页数：361页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：370页
- 主题词：教育学－文集
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图书目录
第一编 对演进中教育基本理论问题的探讨1
复杂性理论与教育的复杂性研究1
教育功能与教育价值观念12
人文精神、人文教育与人的全面发展20
文化、教育与民族创新30
论创新性文化建设41
论教育继承中华民族优秀文化传统的主要任务与内容47
“以人为本”的教育发展观的真正确立53
对“办好人民满意教育”的解读62
第二编 对变革中教育政策问题的探讨68
关于在西部地区建立教师特殊津贴制度的思考与建议68
教育财政转移支付与义务教育均衡发展78
关于基础教育是否具有商品属性的辨析与思考92
教育公平是教育平等和教育效率和谐发展的理想状态101
对教育连锁现象的观察与思考110
一种值得关注的教育现象——教育连锁118
第三编 对发展中农村义务教育问题的探讨124
后农业税时代农村义务教育发展面临的问题与对策124
关于农村义务教育财政投资体制改革的思考135
后农业税时代农村义务教育发展需重视的几个问题144
废除农业税背景下发展农村义务教育的思路与对策153
后农业税时代农村义务教育发展不容忽视的问题164
新的农村义务教育经费保障机制下中国农村义务教育发展展望169
将“新机制”多项政策落到实处181
第四编 对运行中高等教育改革问题的探讨185
高等教育应坚持科学教育与人文教育的整合185
论高等师范院校的学科建设195
劳动者：高等学校教师法律地位的合理定位202
以“三个代表”重要思想为指导 加强和改进高等院校的党建工作209
影响现代远程教育质量的要素及其子系统研究218
对高校本科教学水平评估工作的反思227
第五编 对实践中中小学管理问题的探讨242
校长负责制的再思考242
略论新形势下中小学校长的德与才252
浅谈学校管理目标的特性260
深化教育管理研究 推动教育管理实践265
英国中小学管理体制述略271
中英基础教育管理体制的比较研究277
办学体制论286
第六编 对操作中学校教学和德育问题的探讨305
虚拟学习中“交互”研究的现状及启示305
怎样构建创新型课堂教学316
英国中小学的教学特色323
索里和特尔福特论儿童创造力的培养328
孔子因材施教教育思想补证331
当代青年政治价值观念中的积极因素与消极因素分析335
试析当代社会价值观念中的消极因素对学校教育的负面影响341
朱熹《小学》中的德育思想拾粹349
中华民族“尚德”、“明德”、“用德”思想述略354
后记359