图书介绍
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- 曹艳荣著 著
- 出版社： 郑州：郑州大学出版社
- ISBN：7811064952
- 出版时间：2007
- 标注页数：267页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：279页
- 主题词：小学－数学课－教学研究－师范大学－教材
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图书目录
第一章 小学数学教育概述1
第一节 对数学的基本认识1
第二节 小学数学学科的性质与任务7
第三节 小学数学课程及其发展22
第二章 小学数学课程目标33
第一节 数学在小学教育中的地位和作用33
第二节 制定小学数学课程目标的依据34
第三节 从教学大纲的变迁看我国小学数学课程目标的演变37
第四节 《全日制义务教育小学数学课程标准（实验稿）》概述52
第三章 小学数学课程内容65
第一节 小学数学课程内容的构成65
第二节 小学数学课程内容的改革与发展72
第三节 小学数学实验教科书的特征78
第四章 小学数学学习87
第一节 小学数学学习过程87
第二节 数学知识的学习91
第三节 数学技能的学习106
第四节 数学问题解决的学习109
第五章 小学数学课堂教学（上）118
第一节 小学数学课堂教学的特征118
第二节 小学数学课堂教学活动组织形式127
第三节 小学数学教学常用的方法131
第四节 教学方法的选择与优化146
第六章 小学数学课堂教学（下）151
第一节 教学准备151
第二节 小学数学课堂的基本类型和结构157
第三节 小学数学作业及其指导159
第四节 小学数学课堂教学的设计160
第七章 小学数学评价的理念与实践173
第一节 学生数学学习的评价173
第二节 数学课堂教学的评价190
第八章 “数与代数”的教学197
第一节 “数与代数”教学的教育价值和主要内容197
第二节 “数与代数”的教学目标200
第三节 “数与代数”教学中应注意的问题203
第九章 “空间与图形”的教学213
第一节 “空间与图形”教学的教育价值与主要内容213
第二节 “空间与图形”的教学目标215
第三节 “空间与图形”教学中应注意的问题218
第十章 “统计与概率”的教学235
第一节 “统计与概率”教学的教育价值与主要内容235
第二节 “统计与概率”的教学目标236
第三节 “统计与概率”教学中应注意的问题238
第十一章 “实践与综合运用”的教学253
第一节 “实践与综合应用”教学的教育价值与主要内容253
第二节 “实践与综合应用”的教学目标255
第三节 “实践与综合应用”的学习特点256
第四节 “实践与综合应用”教学中应注意的问题258
参考文献267