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绪论1

第一部分　基于地方政府、高校、社会实践基地的共性建设第一章　大学生社会实践领导组织体系社会化建设28

第一节　大学生社会实践领导组织体系社会化内涵的界定29

一、领导与领导体制29

二、组织与组织体系33

三、大学生社会实践领导组织体系社会化35

第二节　大学生社会实践领导组织体系现状分析38

一、大学生社会实践领导组织体系的封闭性38

二、大学生社会实践领导组织体系的离散性40

三、大学生社会实践领导组织体系的临时性42

四、大学生社会实践领导组织体系的责权非对等性43

第三节　社会化——大学生社会实践领导组织体系的必然选择43

一、大学生社会实践领导组织体系社会化的必要性43

二、大学生社会实践领导组织体系社会化的原则45

三、构建社会化的大学生社会实践领导组织体系48

案例：河海大学找新路出实招求实效通过创新机制寻求社会实践新的发展53

第二章　大学生社会实践制度化建设57

第一节　制度的要义58

一、制度的内涵58

二、制度的特征60

三、制度的功能62

四、大学生社会实践制度的内涵和特征63

第二节　大学生社会实践制度建设的必要性和紧迫性63

一、加强社会实践制度建设是落实党的教育方针和政策的根本举措63

二、加强社会实践制度建设是增强大学生社会实践实效性的重要保证64

三、加强社会实践制度建设为社会实践提供了文化支撑64

四、大学生社会实践制度现状表明社会实践制度建设具有紧迫性65

第三节　大学生社会实践制度建设的基本原则和基本要求68

一、大学生社会实践制度建设的基本原则68

二、大学生社会实践制度建设的基本要求70

第四节　大学生社会实践制度建设的主要内容70

一、领导组织制度70

二、课程体系建设制度71

三、实践基地建设制度71

四、指导教师工作制度71

五、监督检查制度72

六、绩效考评制度72

七、激励约束制度72

八、经费投入制度73

九、安全管理制度73

十、学生权益保障制度73

第五节 大学生社会实践制度化建设的目标——构建社会实践制度文化74

一、文化与制度文化74

二、制度与制度文化76

三、大学文化与大学制度文化78

四、大学制度文化的功能79

五、构建社会实践制度文化的基本途径80

案例1：《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》81

案例2：某高校社会实践制度86

案例3：某高校社会实践安全管理制度88

第三章　大学生社会实践保障激励机制建设90

第一节 大学生社会实践保障激励机制建设的时代背景与意义91

一、大学生社会实践保障激励机制建设的时代背景91

二、大学生社会实践保障激励机制建设的意义98

第二节　大学生社会实践保障激励的内涵100

一、大学生社会实践保障激励的涵义100

二、大学生社会实践保障激励的要素分析104

第三节 大学生社会实践保障激励机制建设的原则和方法105

一、大学生社会实践保障激励机制建设的原则105

二、大学生社会实践保障激励的类型107

三、大学生社会实践保障激励建设的方法108

第四节　创新构建大学生社会实践保障激励机制110

一、大学生社会实践保障激励机制的构建110

二、正确运用大学生社会实践保障激励模式的基本要求119

第五节　构建大学生社会实践保障激励长效机制的对策123

一、营造有利于大学生社会实践保障激励机制建设的社会环境125

二、加强大学生社会实践保障激励机制的评价与调节126

案例：青岛科技大学为社会实践学生买保险129

第二部分　基于高校和社会实践基地的共性建设132

第四章　大学生社会实践形式内容多样化建设132

第一节　大学生社会实践的形式与内容133

一、大学生社会实践形式与内容的统一性133

二、大学生社会实践形式内容的一般类型134

三、大学生社会实践形式内容的选择原则136

四、大学生社会实践形式内容多样化建设138

第二节　研究型社会实践143

一、研究型社会实践的内涵143

二、研究型社会实践的功能及其适用性146

三、研究型社会实践的发展现状分析149

四、研究型社会实践的多样化建设154

第三节　养成型社会实践156

一、养成型社会实践的内涵156

二、养成型社会实践的功能及其适用性160

三、养成型社会实践的发展现状分析163

四、养成型社会实践的多样化建设165

第四节　服务型社会实践167

一、服务型社会实践的内涵167

二、服务型社会实践的功能及其适用性171

三、当前服务型社会实践的薄弱环节173

四、服务型社会实践的多样化建设176

案例1：关于征集2005年度清华大学研究生社会实践项目的函177

案例2：《乡村八记》反映真实农村清华学生获总理鼓励179

第五章　大学生社会实践骨干队伍建设181

第一节　大学生社会实践骨干队伍的现状182

一、校内指导教师成分的单一性182

二、校内指导教师发展的非持续性184

三、校外指导教师配备的随意性186

四、大学生社会实践学生骨干的局限性187

五、大学生社会实践骨干队伍激励的低效性188

第二节　大学生社会实践骨干队伍的甄选191

一、大学生社会实践骨干队伍甄选的内涵191

二、大学生社会实践骨干队伍甄选的意义192

三、大学生社会实践骨干队伍甄选的原理193

四、大学生社会实践骨干队伍甄选的方法195

五、大学生社会实践骨干队伍甄选的标准199

第三节　大学生社会实践骨干队伍的培训201

一、大学生社会实践骨干队伍培训的内涵201

二、大学生社会实践骨干队伍培训的原则203

三、大学生社会实践骨干队伍培训的一般模式204

第四节　大学生社会实践骨干队伍的绩效考核207

一、大学生社会实践骨干队伍绩效考核的内涵207

二、大学生社会实践骨干队伍绩效考核的功能209

三、大学生社会实践骨干队伍绩效考核的原则210

四、大学生社会实践骨干队伍绩效考核的程序211

五、大学生社会实践骨干队伍绩效考核的方法212

第五节　大学生社会实践指导教师的内源性激励214

一、大学生社会实践指导教师内源性激励模型的建立214

二、影响指导教师内源性激励的因素假设及取值范围216

三、调查结果的统计分析220

四、改善指导教师内源性激励的对策222

案例1：兰州大学文学院举行2007年暑期社会实践队员笔试选拔225

案例2：四川农业大学社会实践考核评优办法（试行）226

第三部分　分别基于高校和社会实践基地的特殊性建设231

第六章　大学生社会实践课程化建设231

第一节　大学生社会实践课程化建设概述232

一、课程的基本概念232

二、大学生社会实践课程化建设的涵义233

三、大学生社会实践课程化建设的理论基础234

四、大学生社会实践课程化建设的重要意义237

第二节　大学生社会实践课程化建设的基本原则239

一、合目的性原则239

二、合科学性原则240

三、合发展性原则241

第三节　大学生社会实践课程的体系设计242

一、大学生社会实践课程的目标242

二、大学生社会实践课程的结构类型244

三、大学生社会实践课程体系组成246

四、大学生社会实践课程的教学方案247

五、大学生社会实践课程的学分设置249

六、大学生社会实践课程的考核与评价251

第四节　大学生社会实践课程的教材体系建设252

一、大学生社会实践教材体系建设的必要性252

二、大学生社会实践教材体系建设的标准253

三、大学生社会实践教材体系的构成255

第五节　大学生社会实践课程的教学质量监控256

一、大学生社会实践课程教学质量监控的涵义及特点256

二、大学生社会实践课程教学质量监控系统257

三、大学生社会实践课程教学质量监控系统的运行258

案例1：北京大学2006年研究生暑期社会实践课程化实施方案259

案例2：华东政法学院全日制本科生社会实践课程管理办法263

第七章　大学生社会实践基地化建设267

第一节　大学生社会实践基地化建设概述268

一、大学生社会实践基地化建设的内涵268

二、大学生社会实践基地化建设的基本状况269

第二节　大学生社会实践基地的分类272

一、教学实践基地272

二、专业实习基地273

三、军政训练基地274

四、社会调查基地274

五、生产劳动基地275

六、志愿服务基地276

七、公益活动基地277

八、科技服务基地278

九、勤工助学基地278

第三节　大学生社会实践基地化建设的依据280

一、社会实践基地化建设的理论依据280

二、社会实践基地化建设的现实依据282

第四节　社会实践基地化建设的基本原则285

一、指向性原则286

二、专业性原则286

三、共赢性原则287

四、品牌化原则288

第五节　大学生社会实践基地化建设的主要途径289

一、把握时代脉搏289

二、吸纳政府参与290

三、开展产学研合作291

四、利用高校外联资源291

五、联系周边社区292

第六节　大学生社会实践基地的运行管理292

一、完善社会实践基地的运行管理体制293

二、建立社会实践基地的运行管理机制294

三、建立社会实践基地的运行保障体系296

案例：青岛科技大学——青岛海洋科技馆社会实践基地建设简介301

附录　大学生社会实践相关调查问卷304

一、高校大学生社会实践调查问卷304

二、大学生社会实践调查问卷312

三、大学生社会实践基地建设调查问卷315

主要参考文献318

后记326