图书介绍
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- 孟立军著 著
- 出版社： 南宁：广西民族出版社
- ISBN：7536343264
- 出版时间：2006
- 标注页数：215页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：224页
- 主题词：少数民族教育－研究－中国
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图书目录
第一章 新中国民族教育理论的创立1
第一节 新中国民族教育理论创立的实践条件1
一、影响民族教育理论创立的社会条件1
二、影响民族教育理论创立的思想条件5
第二节 新中国民族教育理论创立阶段的主要内容6
一、民族教育是民族的、科学的、大众的文化教育6
二、民族自治地方采取必要和适当办法发展民族教育7
三、普遍大量地培养各少数民族干部10
四、保障少数民族受教育的平等权利15
五、采取特殊措施重点扶持民族教育事业19
六、教育工作必须充分照顾民族特点24
七、区分类型促进民族教育均衡发展30
八、根据本民族特点选择适当语文进行教学32
九、多层次多形式举办民族教育40
十、加强少数民族学生的思想政治教育43
十一、重视和加强对民族教育工作的领导45
十二、进一步加强民族地区教师队伍建设47
第二章 新中国民族教育理论的完善50
第一节 新中国民族教育理论完善的实践条件50
一、影响民族教育理论完善的社会条件50
二、影响民族教育理论完善的思想条件53
第二节 新中国民族教育理论完善阶段的主要内容54
一、民族自治机关自主发展民族教育54
二、帮助民族自治地方加速发展教育事业56
三、加强各级各类学校的思想政治教育68
四、切实加强对民族教育工作的领导77
五、因地制宜举办民族教育83
六、注重民族学生“双语”能力的培养89
七、民族教育要为民族地区的经济建设和社会发展服务94
八、要对民族文字教材建设给予足够的重视99
九、建立数量足且质量合格的少数民族教师队伍102
十、为四化建设培养更多的少数民族干部106
十一、民族学校要把教学作为经常性的中心工作109
十二、民族院校要开展民族学和民族问题的研究112
十三、对口支援民族地区的教育事业113
十四、采取有力措施切实抓好中小学教育115
第三章 新中国民族教育理论的发展118
第一节 新中国民族教育理论发展的实践条件118
一、影响民族教育理论发展的社会条件118
二、影响民族教育理论发展的思想条件121
第二节 新中国民族教育理论发展阶段的主要内容123
一、加快少数民族教育事业的发展123
二、从少数民族地区实际出发发展民族教育132
三、培养民族地区需要的各级各类人才138
四、在通用民族语言文字地区的学校开展“双语”教学142
五、发达地区对口支援民族地区发展教育事业145
六、加强对民族教育工作的领导和支持149
七、民族学校要加强对教学工作的管理156
八、采取重点倾斜政策，加快民族教育改革160
九、切实加强各民族师生的政治思想教育167
十、推动少数民族和民族地区职业教育改革173
十一、民族教育要为当地人民群众的富裕文明服务176
十二、多渠道、多层次培养民族地区教师队伍179
十三、加强民族学校的科学研究工作182
第四章 新中国民族教育理论的创新185
第一节 新中国民族教育理论创新的实践条件185
一、影响民族教育理论创新的社会条件185
二、影响民族教育理论创新的思想条件187
第二节 新中国民族教育理论创新阶段的主要内容190
一、切实高度重视民族教育工作190
二、大力培养少数民族高层次骨干人才194
三、制定特殊倾斜政策促进民族教育的发展201
四、切实做好少数民族人才的培养工作204
五、加强民族学校的教学管理工作206
六、做好民族学校的思想教育工作210
七、切实加快民族教育的改革和发展212
后记215