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第一编 致辞各院校领导致辞3

开幕辞 杨力17

闭幕辞 范迪安21

第二编 各院校向研讨会提交的论文中央美术学院“观察与表达”课程探索介绍——通过培养学生对改革发展中的中国社会现实的关注，建立艺术学习与表达的出发点 高天雄33

对造型基础教学的现状和未来发展的几点认识 高天雄36

组画速写教学 苏海江41

美术考前班现象备忘录 张曙光74

壁画系壁画专业基础教学概况 陈文骥82

初建中的壁画专业基础教学概况 陈文骥84

触摸现实 王华祥91

雕塑基础教学浅谈 尚晓风96

关于山水画基础教学的几个问题 崔晓东111

主观配置色彩 胡明哲117

热了原本心——酬答网上关于《造型原本》的帖子 吕胜中120

在基础课中注重创造性思维的培养 曹力127

基础——实验 李帆131

关于教育体系的一点设想 朝戈133

解构与重构——油画系第二工作室创作构图教学136

线性素描与线描——兼谈中国人物画专业造型基础教学 唐勇力138

中国美术学院当代造型基础教学模式的选择与思考——中国美术学院基础教学的实践 安滨147

关于色彩基础教学中的创造性思维 郭健濂157

当今学院基础素描教学面临的问题及思考 于振平160

浅谈中国美院造型基础部形式语言教学的建构 李航164

向大师学水彩 任志忠166

中国传统文化精神与造型基础教学 陈云刚169

浅谈素描教学中的“看” 郑端祥171

有感于造型基础素描教学中“正确的观察方法” 周雷173

清华大学清华大学美术学院基础教学概况 陈晖177

关于素描——对素描在基础教学中地位与价值的再思考 金纳180

习作创作是非说 李睦183

天津美术学院关于美术学院基础教学的思考 赵宪辛186

具象与抽象的和谐——基础教学断想 郑金岩190

造型基础教学——理想的翅膀 张驰194

鲁迅美术学院美术教育应加强对学生艺术意识的培养199

在素描教学中的视觉转换 宋伟203

质地表现在中国画基础教学中的意义和作用 杨大冶 韩敬伟207

湖北美术学院建构多元板块的美术造型基础——兼议透视原则下的写生造型观 曹丹214

对基础教学的前瞻性思考——论个性化信息素 燕林221

直觉素描——美术专业深层基础训练的目的和手段 桑建新225

多学科的融合与基础课程的扩展——试论美术教育专业基础课程教学 何沙敏234

碰撞与融升——中国画专业素描基础教学方法探索 段岩239

环境设计基础教学中的抽象实验 罗实245

说“抽象”——抽象艺术的基础 胡朝阳249

广州美术学院转型期造型基础教学之困境 黄增炎256

色彩应从结构要素着手 黄增炎260

大众的基础——关于造型部构图形式基础的教学工作总结 齐喆264

造型基础教学的衔接 黄勇271

重话素描基础 谢伦和276

对当代美术学科建设中基础问题的思考 李育勤281

从高等教育大众化看造型基础课教学改革 胡国强288

四川美术学院素描教学杂谈 钟长清297

美术学院基础教学散论 陈树中305

反思现状，认识内涵——看国内美术院校基础教学的落后性 申玉309

西安美术学院关于基础教学中使用中国古代雕塑教具的报告 武小川316

美术学院的基础教育能否拓展 陈君魏319

上海大学美术学院在多元格局中确立自己—上海大学美术学院造型基础教学的探索与实践 邱瑞敏325

我们如何去认识色彩 黄阿忠332

基础素描点评 金晶石334

版画专业基础课程之介绍 秦一峰336

版画专业色彩教学初探 王音338

第三编 研讨会大会讨论发言关于基础的思考 梁蓝波343

研讨会讨论发言345

第四编 国外美术院校造型基础教学介绍英国高等美术基础教学 安滨415

谈中美基础教学的异同 何工420

后记 研讨会筹备会议纪要427