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教育就是习惯培养 好习惯,好人生
  • 陈峰著 著
  • 出版社: 北京:九州出版社
  • ISBN:7801957644
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:316页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:330页
  • 主题词:习惯-培养-通俗读物

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图书目录

第一章 习惯培养与矫正的六大秘诀秘诀之一:启发自觉3

秘诀之二:确立规范与立项研究6

秘诀之三:示范指导与专项训练8

秘诀之四:持久训练14

秘诀之五:监督评价15

秘诀之六:奖惩强化18

第二章 习惯培养与矫正的六大黄金准则黄金准则之一:抓早抓小,事半功倍23

黄金准则之二:严字当头,反复训练26

黄金准则之三:循序渐进,持之以恒29

黄金准则之四:教育一致,合力最大33

黄金准则之五:尊重差异,讲究策略38

黄金准则之六:整体培养,相互促进38

第三章 良好行为习惯的实用培养策略实用培养策略之一:延宕增强法43

实用培养策略之二:间歇性增强法44

实用培养策略之三:褪除法44

实用培养策略之四:增强诱因转化法45

实用培养策略之五:正强化法46

实用培养策略之六:代币制增强法53

实用培养策略之七:支持提醒法55

实用培养策略之八:积极演练法57

实用培养策略之九:秩序感培养法60

实用培养策略之十:行为契约法61

实用培养策略之十一:富兰克林法65

实用培养策略之十二:评比激励法68

第四章 有效地培养与学习相关的良好习惯良好习惯之一:勤于观察73

良好习惯之二:善于思考87

良好习惯之三:专注投入119

良好习惯之四:经常反省154

第五章 改变不良行为及习惯的有效策略有效策略之一:过度矫正法171

有效策略之二:消退法172

有效策略之三:斥责法173

有效策略之四:制约法175

有效策略之五:剥夺权利法179

有效策略之六:冲突化解法180

有效策略之七:理性疏导法185

有效策略之八:渐隐法190

有效策略之九:区别增强法191

有效策略之十:暂时隔离法192

有效策略之十一:五步改变法193

有效策略之十二:自然结果法197

有效策略之十三:逻辑中断法199

有效策略之十四:综合矫正法200

第六章 成功矫正日常不良习惯成功矫正好动的不良习惯205

成功矫正撒谎的不良习惯214

成功矫正磨蹭、拖拉的不良习惯232

成功矫正迷恋电视的不良习惯244

成功矫正粗心、马虎的不良习惯253

成功矫正沉迷网络、游戏的不良习惯269

成功矫正胆小、怯懦的不良习惯295

成功矫正任性的不良习惯307

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