幼儿心理学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

幼儿心理学PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一编 总论2

第一章　幼儿心理学概述2

［内容提要］2

［学习目标］2

［关键词］2

第一节 幼儿心理学的研究对象与意义2

第二节 幼儿心理发展的基本问题8

第三节 幼儿心理发展的基本原理14

第四节 幼儿心理学的发展简史22

［要点小结］30

［思考与练习］30

［拓展性阅读导航］31

第二章　幼儿心理学的研究方法32

［内容提要］32

［学习目标］32

［关键词］32

第一节 幼儿心理学的研究设计32

第二节 幼儿心理学常见的研究方法45

第三节 幼儿心理学研究中值得注意的问题52

［要点小结］60

［思考与练习］61

［拓展性阅读导航］61

第三章　幼儿心理发展的理论流派62

［内容提要］62

［学习目标］62

［关键词］62

第一节 格塞尔的心理发展观——成熟势力说62

第二节 精神分析学派的心理发展观65

第三节 行为主义学派的心理发展观75

第四节 皮亚杰的心理发展观——发生认识论84

第五节 社会—文化历史理论的心理发展观89

第六节 朱智贤、林崇德的心理发展观92

第七节 心理发展理论的新进展97

［要点小结］98

［思考与练习］99

［拓展性阅读导航］100

第二编　幼儿认知发展102

第四章　幼儿感知觉、注意的发展102

［内容提要］102

［学习目标］102

［关键词］102

第一节 幼儿感知觉的发展102

第二节 幼儿注意的发展117

第三节 促进幼儿感知觉和注意发展的策略与活动设计118

［要点小结］126

［思考与练习］127

［拓展性阅读导航］127

第五章　幼儿记忆的发展128

［内容提要］128

［学习目标］128

［关键词］128

第一节 记忆概述128

第二节 幼儿记忆的发展特点134

第三节 促进幼儿记忆发展的策略与活动设计142

［要点小结］145

［思考与练习］145

［拓展性阅读导航］145

第六章　幼儿思维的发展146

［内容提要］146

［学习目标］146

［关键词］146

第一节 幼儿思维发展的趋势146

第二节 幼儿想象与创造力的发展162

第三节 促进幼儿思维发展的活动设计175

［要点小结］180

［思考与练习］181

［拓展性阅读导航］181

第七章　幼儿执行功能和心理理论的发展182

［内容提要］182

［学习目标］182

［关键词］182

第一节 幼儿执行功能的发展182

第二节 幼儿心理理论的发展191

第三节 幼儿执行功能和心理理论的培养203

［要点小结］209

［思考与练习］209

［拓展性阅读导航］210

第八章　幼儿言语的发展211

［内容提要］211

［学习目标］211

［关键词］211

第一节 幼儿言语的发展特点211

第二节 幼儿言语获得的理论223

第三节 促进幼儿言语能力的方法与活动设计227

［要点小结］239

［思考与练习］240

［拓展性阅读导航］240

第三编 幼儿个性和社会性发展242

第九章　幼儿情绪和意志的发展242

［内容提要］242

［学习目标］242

［关键词］242

第一节 幼儿情绪的发展242

第二节 幼儿意志的发展253

第三节 幼儿良好情绪和意志的培养及活动设计260

［要点小结］271

［思考与练习］272

［拓展性阅读导航］272

第十章　幼儿自我意识的发展273

［内容提要］273

［学习目标］273

［关键词］273

第一节 幼儿自我意识的产生273

第二节 幼儿自我意识的发展特点279

第三节 促进幼儿自我意识发展的方法与活动设计286

［要点小结］290

［思考与练习］290

［拓展性阅读导航］291

第十一章　幼儿社会交往的发展292

［内容提要］292

［学习目标］292

［关键词］292

第一节 幼儿亲子交往和师幼交往的发展293

第二节 幼儿同伴交往的发展302

第三节 培养幼儿社会交往技能的策略与活动设计308

［要点小结］312

［思考与练习］313

［拓展性阅读导航］313

第十二章　幼儿品行的发展314

［内容提要］314

［学习目标］314

［关键词］314

第一节 幼儿道德认知的发展314

第二节 幼儿行为习惯的发展325

第三节 幼儿良好行为习惯的培养330

［要点小结］336

［思考与练习］337

［拓展性阅读导航］337

第十三章　幼儿性别角色的获得与发展338

［内容提要］338

［学习目标］338

［关键词］338

第一节 幼儿性别角色的获得338

第二节 幼儿性别角色的差异347

第三节 幼儿性别角色发展的理论353

［要点小结］359

［思考与练习］360

［拓展性阅读导航］360

第四编　幼儿心理与教育362

第十四章　幼儿的游戏362

［内容提要］362

［学习目标］362

［关键词］362

第一节 游戏及其分类362

第二节 幼儿游戏的发展371

第三节 游戏在幼儿心理发展中的作用373

第四节 幼儿游戏课程的设计379

［要点小结］384

［思考与练习］385

［拓展性阅读导航］385

第十五章　幼儿心理健康教育386

［内容提要］386

［学习目标］386

［关键词］386

第一节 幼儿心理健康概述386

第二节 幼儿心理健康教育模式392

第三节 幼儿心理档案的建立与课程设计403

［要点小结］413

［思考与练习］413

［拓展性阅读导航］413

第十六章　幼儿期的问题行为及其矫治415

［内容提要］415

［学习目标］415

［关键词］415

第一节 幼儿的认知发展障碍415

第二节 幼儿的社会性发展障碍422

第三节 幼儿的综合性发展障碍430

［要点小结］440

［思考与练习］440

［拓展性阅读导航］441

第十七章　当代幼儿园教学模式及其心理学基础442

［内容提要］442

［学习目标］442

［关键词］442

第一节 蒙台梭利教学体系及其心理学基础443

第二节 瑞吉欧教学模式及其心理学基础450

第三节 多元智能课程体系及其心理学基础456

第四节 皮亚杰认知理论的教学模式及其心理学基础464

［要点小结］472

［思考与练习］473

［拓展性阅读导航］474

主要参考文献475