图书介绍
现代学校教研活动功能与形态的实践研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 鲁慧茹主编 著
- 出版社： 上海：上海世纪出版股份有限公司；上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544415798
- 出版时间：2007
- 标注页数：313页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：369页
- 主题词：小学－教学研究－上海市
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图书目录
第一章 现代学校教研活动的形态构建——载体形态 1
第一节 夯实课例教研1
教研手记分享：“磨”出一节好课5
教研手记分享：再上《家乡的桥》9
第二节 实施案例教研16
教研手记分享：一次由试卷引发的教研17
第三节 推展专题教研20
教研手记分享：相荡成漪，相击生光——记“智慧与困惑的互动”专题研讨22
第四节 启动项目教研24
项目设计分享：星孩子的快乐家园——一师附小快乐的儿童团集体建设方案26
第五节 倡导课题教研32
教研手记分享：以“视觉语言”为基础，打造美术课堂中的“对话教学”——《小学美术课堂中“对话教学”的研究》课题教研活动侧记34
第六节 探索课程教研37
教研手记分享：整合社会多方资源 提升课程教研质量——记校本课程《小眼睛看世界经济》的一次教研活动 40
教研手记分享：周周都过节，岁岁有创新45
第二章 现代学校教研活动的形态构建——组织形态 49
第一节 拓展联合型教研49
教研手记分享：语文与英语的联合教研51
教研手记分享：“多悟”而让教学“不误”——记一次“走校式”的教研活动53
教研手记分享：一次联合教研55
校际联合举措分享：一师附小与奉贤南桥小学教育对口合作交流协议59
第二节 倡导松散型教研60
教研实录分享：一次语文教师沙龙实录62
第三节 推展网络型教研70
教研手记分享：网络教研的“六化”策略79
教研手记分享：基于校园网的互动式数学教研初探83
第三章 现代学校教研活动的形态构建——运作形态 90
第一节 基于教师个体发展的教研运作90
教师手记分享：适合自己的才是最好的91
教师手记分享：感受姜老师的语言魅力93
第二节 基于教师整体发展的教研运作98
团员辩论分享：预设与生成谁更重要100
教研实录分享：一次音乐教研活动节录108
第四章 现代学校教研活动的系统支持 114
第一节 教研领导力的形成114
校长手记分享：关注课堂，校长的作用在于引领和决策115
行政博客分享：四则网上随想119
第二节 教研制度的建设124
课题手记分享：让智慧之花处处盛开——校“特色成果”申报与评选制度的完善之路133
课题手记分享：做有思想的参与者——听课流程的夯实137
课题手记分享：做有行动的研究者——课题流程的管理139
教研举措分享：专业引领144
第三节 教研组长的培养146
组长手记分享：成长149
第四节 教师队伍的培养150
课题手记分享：做有方法的反思者——教学反思的培训156
教师课堂随笔分享：赛诗会159
教师手记分享：研究着，并快乐着162
教师四年发展规划分享166
第五章 现代学校教研活动的成效分享 175
第一部分 点击教研组建设175
重校本教研 树品牌形象——记一师附小语文教研组175
和谐、进取、创新——记一师附小数学教研组181
风景这里独好——一师附小英语教研掠影185
你行、我行、大家行——记“阳光健身、乐满校园”的体育主题教研展示活动195
第二部分 例谈教师成长197
心愿星语197
这样的集体好温暖200
教研伴我快乐成长202
铁杵是这样磨成针的203
收获成长的喜悦，放飞年轻的梦想205
沐浴阳光 呼吸成长207
第三部分 回眸课程开发209
语文综合实践活动课程的内容从何而来209
我们与课程同成长213
探究中生成 反思中深化 互动中发展——浅谈选择性课程《民俗体育游戏》的开发与实施217
实施探究型课程，架设一座探究、创造之桥——浅谈“中国瓷器”探究活动221
第四部分 透视课堂生成226
蜻蜓飞走了226
让孩子自己得出结论228
我与学生一起学习230
五种颜色232
新“警察与逃犯”233
第五部分 品味智慧研究234
让阅读成为孩子精神的需要、生命的乐趣——谈新型拓展阅读的开展234
我的练习，我做主——初探以“弹性化的操作活动”改进一年级学生的口算训练242
小学低年级英语有声作业的实践研究250
小学美术个性化作业的探索257
第六部分 聚焦专题研讨264
话题一：我需要什么样的教研264
话题二：网络教研利弊谈277
话题三：全员参与选择性课程利弊谈297
附录一：上海市一师附小2004～2006年区级以上立项、在研课题总揽（按立项时间排序） 303
附录二：上海市一师附小2004～2007年区级以上教学获奖总揽（按获奖时间排序） 307
主要参考文献 310
编后记 312