图书介绍
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- 杨德明编著 著
- 出版社： 乌鲁木齐：新疆大学出版社
- ISBN：9787563121205
- 出版时间：2007
- 标注页数：271页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：280页
- 主题词：汉语－少数民族教育－教学研究
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图书目录
第一章 少数民族汉语教学研究绪论1
第一节 为什么要学习少数民族汉语教学研究理论1
第二节 少数民族汉语教学研究的基本概念7
第三节 少数民族汉语教学研究的基本特征和准则11
第四节 少数民族汉语教学研究的未来发展趋势13
第二章 少数民族汉语教学研究相关的基本概念16
第一节 观察、归纳与演绎17
第二节 测量、测验与误差18
第三节 信度与效度19
第四节 总体与样本24
第五节 数据与变量24
第六节 随机与抽样25
第七节 抽象定义与操作定义26
第三章 少数民族汉语教学研究的准备过程28
第一节 研究课题的选择29
第二节 研究题目的形成32
第三节 文献资料的查阅34
第四节 研究假设的确定54
第四章 收集研究数据资料的方法56
第一节 问卷法57
第二节 访谈法71
第三节 观察法77
第四节 测试法84
第五节 实验法93
第五章 分析研究数据资料的方法108
第一节 变量与变量关系109
第二节 统计基本知识114
第三节 描述统计法116
第四节 推断统计法136
第六章 定性研究与定量研究150
第一节 定性研究与定量研究的定义151
第二节 定性研究与定量研究的特征与区别152
第三节 定性研究与定量研究的分析方法155
第四节 定性研究与定量研究的应用157
第七章 个案研究法161
第一节 个案研究法的定义162
第二节 个案研究法的特点162
第三节 个案研究的具体方法165
第四节 个案研究的基本步骤167
第八章 行动研究法173
第一节 行动研究法的含义174
第二节 行动研究法的特点175
第三节 行动研究法与其他类型教学研究的比较177
第四节 行动研究法的应用程序179
第九章 研究成果的表述194
第一节 教学研究报告的撰写194
第二节 教学研究论文的撰写202
第三节 个案研究报告的撰写214
第四节 教学实验报告的撰写236
第五节 教学案例的撰写246
第六节 调查报告的撰写254
参考文献268
后记270