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主报告1

1．问题的提出1

2．我国学者对双向驱动研究的现状3

3．研究方法6

4．结果与分析6

4.1 双向驱动的概述6

4.1.1 双向驱动的含义6

4.1.2 新中国与奥林匹克运动相互驱动的历史与阶段划分7

4.2 体育文化双向驱动11

4.2.1 文化的内涵和相关学派11

4.2.2 文化驱动的必然性与意义13

4.2.3 文化驱动的传播机制与特点15

4.2.4 文化驱动的双向选择与调适28

4.2.5 文化驱动的双向交流与互补29

4.3 中国体育教育与奥运教育的双向驱动38

4.3.1 奥林匹克的教育意义38

4.3.2 奥林匹克教育与学校体育教育45

4.3.3 奥林匹克运动在我国学校体育中传播的必然性与必要性48

4.3.4 我国学校体育中奥林匹克运动传播的现状分析50

4.3.5 奥林匹克教育与中国素质教育互相驱动51

4.4 体育体制双向驱动57

4.4.1 奥林匹克运动体制的基本特点58

4.4.2 国际体育体制改革对我国体育体制的启示59

4.4.3 接轨与国情——中国体育体制改革成败的关键60

4.5 双向驱动大背景下中国体育事业的未来发展67

4.5.1 2008——驱动的重要舞台67

4.5.2 观念更新——驱动的重要保障70

4.5.3 体制的制约——驱动的难点75

4.5.4 小康生活方式——体育与健康的促进77

4.5.5 双向驱动的另一个境界——可持续发展中的全球性大众健身运动81

4.5.6 全球一体化——驱动的光明未来83

子报告102

一、奥林匹克思想的发展与变迁102

二、论新格言“更干净、更团结、更人性”的和谐与平衡114

三、论指导奥林匹克运动持续发展的格言——从“更快、更高、更强”到“更干净、更团结、更人性”理性思考124

四、论人文奥运与中华民族精神的驱动与双赢135

五、论体育人文精神与体育现代化141

六、健全体育道德法规 加强奥运文化建设149

七、加强体育思想文化资源整合和建设的若干思考158

八、以中国体育文化促进奥运文化的发展165

九、论中国先进体育文化的旗帜性175

十、论中国球迷文化的创建与发展183

十一、中国传统文化与奥林匹克文化的碰撞与交融——试论2008年北京奥运会的双向影响192

十二、21世纪初奥林匹克运动中国“化”发展研究201

十三、新中国体育发展战略与奥林匹克运动协同发展208

十四、21世纪初中国体育的国际化与本土化的辩证统一221

十五、奥林匹克运动的国际导向与中国体育文化的国际走向230

十六、中国奥运品牌理念与创建运动研究240

十七、试论中国奥林匹克教育与人的社会化、国际化253

十八、试论奥林匹克运动的社会功能及人文价值261

十九、开发奥运人力资源，参与国际体育竞争268

二十、体育院校培养奥运人才的若干设想271

二十一、促进中西方体育文化驱动，开创奥运文化新境界279

二十二、奥运体育市场开发综述研究287

二十三、中国奥运文化产业的前景与思考296

二十四、奥运体育中介组织与产业发展研究305

二十五、发展完善体育中介组织311

二十六、努力营造中国奥运体育法治良好环境317

二十七、试论奥林匹克运动与中国体育法制现代化建设326

二十八、奥林匹克运动与中国环保产业的双向驱动336

二十九、奥运走进中国，中国走向奥运345

附件355

问卷1：对奥林匹克运动社会支持的调查355

问卷2：奥林匹克文化在学校中传播调查问卷356

参考文献368