图书介绍
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- 钟启泉，黄志成编著 著
- 出版社： 西安：陕西人民教育出版社
- ISBN：7541972010
- 出版时间：1998
- 标注页数：482页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：490页
- 主题词：
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图书目录
第1章 道德教育的本质与目的1
1 道德教育的本质3
2 道德教育的目的18
第2章 道德教育思想的历史发展31
1 中国道德教育的源流33
2 印度道德教育的源流40
3 西欧道德教育的源流47
4 西欧近世的道德教育思想55
5 欧美近代以后的道德教育思想65
第3章 道德的发展与指导原理83
1 道德发展的心理学界定85
2 牵涉儿童道德发展的关键概念——以“自主性”为中心97
3 道德的发展与指导原理117
第4章 科尔伯格的道德认知发展理论131
1 科尔伯格道德认知发展理论的形成背景133
2 科尔伯格道德认知发展阶段理论与实验145
3 科尔伯格的道德教育学说159
4 科尔伯格理论的主要贡献164
第5章 道德教育模式（一）169
1 价值澄清模式172
2 道德认知发展模式191
3 社会学习模式215
第6章 道德教育模式（二）231
1 理论基础构建模式233
2 价值分析模式246
3 社会行动模式260
4 体谅模式275
第7章 家庭、社区、学校的道德教育293
1 家庭与社区的道德教育295
2 学校的道德教育308
第8章 若干西方国家的学校道德教育323
1 美国的学校道德教育325
2 英国的学校道德教育338
3 德国的学校道德教育346
4 法国的学校道德教育354
第9章 国际化时代道德教育的课题与展望363
1 国际化时代道德教育的若干发展课题365
2 中国传统道德教育的超越410
［附录］价值教育的国际比较423
1 从课程看道德及宗教教育425
2 价值教育的案例研究444
3 价值教育的政策466