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教师心理保健
  • 柳友荣主编 著
  • 出版社: 合肥市:安徽人民出版社
  • ISBN:721201754X
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:323页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:335页
  • 主题词:

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图书目录

第一编 心理保健:现代人的精神大餐1

一、健康新视野:走进心灵深处1

前言1

二、心理健康忧思录:敲响现代人的健康警钟8

三、替心理“号脉”:认识你自己16

四、剖析人性:卡耐基成功术26

第二编 师魂自塑:教师的心理健康37

一、教师的心理重负:不容回避的现实37

二、教师心理失衡的诱因:寻找失落的印记46

三、老师,您好:受欢迎的教师个性56

四、教师心理的自我定位:我是谁68

五、反求诸已:“灵魂工程师”的心理自塑78

第三编 素质重组:信息时代的心理工程84

一、技术关联:心理营养学84

二、素质重组:走进信息社会91

一、“利必多”释义:弗洛伊德眼里的精神世界96

第四编 心病究源:掀起“心病”盖头来96

二、解读马斯洛:心理金字塔104

三、罗杰斯的发现:自我概念的扭曲112

第五编 教师认知心理的调适:退一步,海阔天空118

一、寻找自我的坐标:揭开斯芬克斯之谜118

二、认识烦恼:何必作茧自缚124

三、围墙外的喧嚣:全新的挑战129

四、无法背叛的召唤:活到老,学到老136

五、自我陈述:剔除消极标签143

第六编 教师情绪的调适:呼唤自觉意识150

一、情绪与健康:一项熟视无睹的常识150

二、怎一个“愁”字了得:才下眉头,却上心头157

三、破译紧张:别给自己贴标签161

四、直面课堂尴尬:教育机智的培养166

五、微笑面对生活:给心情放假172

六、走出阴影:遗忘也是一种本领177

七、学会宣泄:给心理按摩181

八、消除心理倦怠:留白的妙用185

九、“怒发”何须“冲冠”:制怒的学问190

十、《圣经》里的“凶眼”:慎防“妒火”193

十一、抑郁的释除:冲破灰色囚笼198

十二、苛求平等:“投桃”不必“得李”203

十三、爱上“差生”:教师个人价值的显现207

十四、体验轻松的感觉:替心理松绑212

第七编 教师人格魅力:个性的自我完善217

一、学富五车:知识经济时代的富翁217

二、自信人生:会当水击三千里222

三、苏格拉底的“雷”“雨”:幽默的妙用227

四、勿须自卑:失之东隅,收之桑榆231

五、豁达虚怀:让“教”“学”充满爱235

六、性格优化:命运的舵手241

七、TRY-TRY:莫让成功擦肩而过245

八、学点马基雅维利主义:让别人感觉良好249

九、善解“生”意:教师成功学254

十、恒心养成:为山九仞,功亏一篑258

十一、大脑体操:让自己敏思善学262

十二、人格健康的良医:正确的人生观264

第八编 和教师的谈话:心理健康教育268

一、身心合一:心理致病亦治病268

二、教学能力建构:天生我“才”必有用272

三、人际交往能力:温不增华,寒不致叶274

四、心理应付技能:直面心理压力279

五、心理营养:另一个阿基米德“支点”282

六、内在精神教育:路在脚下285

附录 心理咨询与治疗方法简介289

一、心理咨询与治疗:一种助人的职业289

二、心理咨询与治疗方法介绍293

参考文献321

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