图书介绍
教育系统动态测评方法与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 殷伯明等著（全国灰色系统研究会） 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561728131
- 出版时间：2001
- 标注页数：215页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：232页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
教育系统动态测评方法与实践PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一讲 教育系统因素分析和实践1
第一节 教育系统因素分析概述3
一、宏观教育系统因素分析3
二、微观教学系统效果的因素分析5
第二节 关联分析的基本思想和关联公理5
一、关联分析的基本思想5
二、影响空间和关联分析6
三、关联分析四公理7
第三节 数据预处理与关联分析8
一、初值化处理8
二、均值化处理8
三、规一化处理8
四、关联系数9
五、关联度与关联序10
第四节 高中生素质教育现状关联分析(实践1)10
第五节 我国图书发行量关联分析(实践2)16
第二讲 教育系统动态建模和实践23
第一节 系统建模方法分类23
一、机理建模23
二、数据建模24
第二节 教育系统常用数学模型25
一、数据预处理模型25
二、数据生成模型26
三、效果测度模型26
四、系统分析模型26
七、决策模型27
六、Verhulst动态发展模型27
五、微分方程动态模型27
八、回归分析模型28
第三节 浦东新区中学生近视率现状与动态建模(实践3)28
第四节 浦东新区高中教育差异Verhulst建模(实践4)34
第五节 我国教育发展阶段模型的建立和未来预测(实践5)42
第六节 我国东西部教育发展区域模型的建立(实践6)48
第三讲 教育系统预测方法和实践58
第一节 教育系统预测方法的选择58
一、选择预测模型，采集必要数据58
二、历史曲线拟合，趋势外推预测59
三、预测结果检验，误差修正说明59
第二节 浦东新区中学生身高体重的序列预测(实践7)60
二、浦东新区高中教学差异的系统预测分析69
一、多因素关联预测69
第三节 教育系统系统预测(因果关联预测)69
第四节 浦东新区高中教师需求预测(实践8)70
第五节 教育系统预测方法优化(实践9)73
第四讲 教育系统决策方法和实践81
第一节 学校计算机教育效益多目标局势决策(实践10)81
第二节 浦东新区筹建计算机教育网层次决策分析(实践11)87
第三节 浦东新区中学设点布局的优化决策(实践12)94
第五讲 教育系统动态测评与调节101
第一节 调节原理101
一、行为目标的确定101
二、测评与反馈102
三、调节102
四、教育教学调节内容103
五、开环和闭环调节105
第二节 课堂教学的动态测评与调节106
一、课堂教学的动态调节106
二、课堂教学的评价108
第三节 班级的动态测评与调节109
一、学校对班级的调节110
二、班主任对班级的调节111
三、班级教育调节的测评112
第四节 课堂教学效果反馈测试与调节(实践13)112
第五节 浦东新区教学现状测评与调控(实践14)123
第六节 浦东新区初中教学差异动态分析(实践15)134
第六讲 教育系统动态测评与调节(实践16)144
第一节 培养青年教师教学能力动态测评构思144
第二节 培养青年教师教学能力问卷设计提纲147
第三节 培养青年教师教学能力的问卷调查151
第四节 培养青年教师教学能力因素的关联分析158
第五节 青年教师教学能力的动态建模与预测162
第七讲 数学和计算机在教育系统动态测评中的应用166
第一节 有关的矩阵运算167
一、矩阵的一般概念167
二、矩阵的运算167
第二节 最小二乘法169
第三节 线性与非线性回归171
一、线性回归实例171
二、一元线性回归方程参数的确定172
三、非线性回归方程参数的确定172
第四节 用Excel解微分方程应用题的方法(实践17)174
第五节 用Excel建立Verhulst模型的方法(实践18)179
一、从定性到定性定量结合的教科研历史182
第六节 数学和计算机在教育测评中的应用现状与展望182
二、我国教育科研方法的现状调查183
三、其他科研领域使用的主要研究方法184
四、教科研中数学方法和计算机技术的开拓184
第七节 广义能量系统与三审制数学模型(实践19)186
第八讲 教育系统的特性、结构与功能189
第一节 教育系统与系统方法189
一、系统和系统方法189
二、三大系统方法在教育系统中的应用展望191
三、系统方法在教育系统中的应用现状与建议194
第二节 教育系统的结构与功能195
一、一般系统的基本共性195
二、系统与环境196
三、一般系统的结构分类198
四、社会系统的特性199
五、教育系统是社会系统的子系统201
第三节 教育教学系统分析201
一、系统分析的一般步骤201
二、学校教育教学系统分析203
第四节 教育经济系统205
一、教育与经济的关系205
二、教育投资205
三、教育成本206
四、教育效率和效益206
第五节 生均学校教育成本的学年核算(实践20)206
第六节 图书二次重印数和定价的确定(实践21)210
参考文献214