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学与教的风格 兼作教育心理学综合评述
  • (英)N·恩特威斯特著;于禾,师恩超,周虹等译 著
  • 出版社: 北京:春秋出版社
  • ISBN:7506901811
  • 出版时间:1989
  • 标注页数:320页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:335页
  • 主题词:教育心理学(学科: 研究)

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图书目录

第一部分 教育心理学介绍1

第一章 客观性和感受性1

目录1

第二章 教育研究和教育心理学的论据24

第三章 关于思维的思维反思42

第二部分 学生是如何学习的82

第四章 阅读和学习的不同方法82

第五章 不同的学习风格111

第六章 记忆:结构和过程142

第三部分 教育心理学概论142

第七章 智能:机械学习、推理和形象思维162

第八章 概念的形成和智力的发展190

第九章 个性与动机:成功的希望与失败的忧虑211

第十章 思维风格与知识结构235

第四部分 教与学中的应用258

第十一章 教学风格、学习和课程选择258

第十二章 将理论应用于实践:小学、中学和大学284

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